當最後一名老師將自己的教師證貼在打卡機上，這打卡機在閃爍了兩下之後，綠色的對勾忽然變成了紅色的叉號。
然後，就沒有老師再走到打卡機前刷卡了。
“二十五名老師，對應的應該是二十五個班級。”
李銘搓著下巴，思索著嘀咕道：
“這意思是不是說，老師們要在上課預備鈴響起的那一刻就要立馬衝過去刷卡搶佔上課的機會，否則就會，否則就會沒有課上？”
李銘忽然理解了規則裡面所說的，老師上課不固定這一條規則的含義了。
果然！教師守則中的第一條和第二條是互相關聯的！
第二條規則是一個提示，告訴這些玩家們想要給學生們上課，就要主動去搶。
而第一條規則則是告訴玩家們後果，如果你一天不上夠兩節課的話，那你的下場會很慘！
想到這裡，李銘不禁打了一個冷戰。
如果他沒有發現這一點，那首到今天結束，他也不會去上一節課。
NPC 們前去打卡的速度並不快，節奏也很慢，跟這些 NPC 們爭搶上課的機會還是比較簡單的。
而如果他今天真的等到了最後兩節課，這中間又沒有其他玩家發現這個隱藏的模式的話。
那最後幾十個玩家爭奪二十五個名額的位置，最終恐怕會出現一場非常恐怖的慘劇！
李銘抬起胳膊，擦了擦自己額頭上的汗水。
他低下頭，連忙在自己的辦公桌前的書架上尋找著高一的課本。
他現在需要立馬制定好一個課程的教案，爭取在下一節課或者下午的那幾節課之間把自己今天的任務給完成了！
與此同時，高三年級的教學樓之中。
齊教授站在講臺上，正揹著手左右來回踱步，彷彿一頭雄獅在巡視著自己的領地。
“老師，您可以講課了嗎？”
坐在第一排最中間的那名學生仰頭看著齊教授，臉上帶著一股子假惺惺的恭敬，開口說道。
齊教授聞言，抿了抿嘴。
其實他根本沒有準備要教什麼東西。
剛剛他只是在隨便溜達的時候忽然發現了教師上課的潛規則。
恰逢那個時候預備鈴響了，在見到第一個老師刷了教師證之後，齊教授也沒多想，首接就拿著自己的那張教師證刷了一下，走進了教學樓之中。
本來齊教授還想著就這樣單純地刷個卡，他該怎麼知道自己應該上課的教室呢？
結果一轉臉他就發現，每間教室的門上都有一個電子小螢幕，螢幕上顯示著這一節課的科目和授課老師。
齊教授根據這個提示，一路溜達著就找到了自己應該上課的教室。
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