表格，很快發到了阿斯拉的手中，他看到手中的這張紙，上面有著幾行非常規的符文。
他挑了挑眉頭，開始了翻譯。
……
“歡迎大家來到禁忌文字學！”
“我相信，在進入這個課堂之前，對於這節課，總是有著莫名的衝動。”
“究竟什麼是禁忌，解讀，掌握，使用禁忌，又會發生什麼事？”
講臺之上，一名西十多歲的教授，空手站在講臺之上，他穿著得體的黑色西裝。
這位是安德魯教授。
禁忌文字學教授，他和上午的阿卡迪教授一樣，表情嚴肅不苟言笑。
顯然，從接觸神秘學知識開始，輕鬆，娛樂，玩笑，就會與他們脫離。
他在臺上緩緩的說道：“首先，我要糾正一個常見的誤解，有些同學可能以為，禁忌文字，就是那些寫滿了邪惡咒語，用人類皮膚裝訂的古書。”
“當然，這些確實算是禁忌文字，但它們只是最外層，最顯眼的部分。”
“禁忌文字的定義更廣，也更普通，因此……也會更加的危險。”
他轉身，在黑板上寫一長串的字元：
“任何在被閱讀時，會對讀者，環境，或者現實本身，產生變化和負面效應的文字，都應該叫做禁忌文字。”
他緩緩的說道：“比如，一本兒童繪本，在讀完第三頁之後，讀者會忘記自己的名字。”
“一個十九世紀的火車時刻表，按照上面的時間乘坐車，會進入一個不存在的車站，登上一個不存在的列車，最終永遠的消失。”
“一個超市的收銀小票，上面列印的數字如果被閱讀，持有者會在六個小時內，連續遭遇厄運。”
他再次在黑板上寫下：
“禁忌文字不限制載體，非文字的，也並不一定安全。”
安德魯教授說道：“所以，在我的課堂上，你們將會學習到：如何識別一個文字是否屬於禁忌類別，如何評估它的風險等級，如何在不觸發其效應的情況下進行閱讀和研究。”
他深深的看了眾多學生一眼：“以及，如果你不小心觸發了禁忌文字，該怎麼辦！”
他揮揮手，等待在一旁的助理，助教們，下發了一疊厚厚的檔案，逐一分發給學生們。
安德魯教授說道：“這是課程大綱，也是安全手冊，我希望你們在最短的時間內，將這份檔案閱讀完成！”
“這裡面會有我的辦公室地址，助教的聯絡方式，以及學校的特殊傷害科的電話，將這些牢記！”
“如果當你半夜開始大聲的朗讀某種不存在的語言時，一定要清楚的知道，自己該打誰的電話。”
“我聽說，這個課堂上，剛剛是密語導論的阿卡迪教授授課，她說了密語導論的規則。”
“同樣的，我也希望你們牢記禁忌文字學的規則！”
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