“那…….那我試試。”孫秀英語氣裡帶了些決心。
“不是試試，是一定能做好。”楊麗華斬釘截鐵，“給你三天時間，先拿出初稿，寫好了給我看看，咱們一起修改完善。這事兒就交給你了。”
孫秀英點頭，回到自己的座位上，提筆開始羅列提綱。
楊麗華微微側頭看著孫秀英沉思的樣子，心裡也是鬆了口氣。
把新人培訓這個具體執行層面的任務交給孫秀英，還真不是她一拍腦門就決定的。
這件事牽扯到與人事科的具體合作，有點敏感，讓背景硬的孫秀英去主導，既能借勢，又能緩衝可能產生的摩擦。
辦公桌另一頭，一首看似埋頭看檔案的科長錢途，嘴角往上揚了幾度。
楊麗華和孫秀英的對話，他聽了個七七八八。心裡也不由得暗贊，這楊麗華別看年紀輕，用起人來真是又準又狠。
活兒派下去了，又安撫了人心，還巧妙的借用了背後的關係網。自己能騰出手謀劃其他。
這份心計和手腕，比起辦公室那些混了半輩子的老油條也不遑多讓。
下班鈴聲一響，孫秀英立馬打了聲招呼就急匆匆走了。
等孫洪偉剛到家，就看到侄女孫秀英己經坐在客廳的沙發上，面前攤著筆記本，一副等候多時的樣子。
“秀英，你咋過來了，有事兒？”
“大伯，”孫秀英連忙站起來，有些不好意思，但更多的是急於求教的迫切，
“我有個工作上的事情，特別重要，想請教您。”
孫秀英趕緊把楊麗華安排她編寫新員工培訓教材的事情說了，重點強調楊麗華副科長把具體編寫和講課任務交給了她。
“可我從來沒幹過這個，怕寫不好，講不好。麗華說，編寫的時候要多聽聽領導的意見，抓住廠裡最關心的重點。
所以我就想著回來問問大伯，您覺得，咱們廠現在在安全生產和廠規廠紀方面，最需要強調哪些方面。還有思想教育上，該怎麼著重引導？”
孫秀英問得認真，眼神里滿是依賴和期待。
孫洪偉聽著，心裡瞬間轉了幾個彎。
他先是有些意外，楊麗華把這個任務交給了秀英，但隨即就明白了其中的關竅。
這是在向自己示好呢，也是在給秀英鍛鍊和露臉的機會。
而自家這侄女能第一時間想到來問他，說明她己經開始懂得利用資源，也能說明她對這個任務上心。
這讓他非但沒有不快，反而有些高興。
孫秀英是他侄女，他當然希望她能在廠裡有所作為，站穩腳跟。
但她之前能力平平，又沒什麼拿得出手的，他也不好插手太多。
現在有了楊麗華的鼓勵，秀英自己又肯學肯問，正是他暗中推一把的好時機。
