賀娘把土方藥本、分診屏和體溫記錄放在同一張門板上。
門板是從分診中心後室拆下來的，背面還有舊消毒流程圖。曹匠把它翻過來，拿兩隻藥箱墊住，才勉強當桌。左邊放藥本，油布封皮溼軟，邊角像被汗泡過的餅。中間放一塊臨時轉接屏，上面停著顧伯的白箱初次建議、用藥回執、六時辰復看被急事打斷的記錄和慈衡分診記錄。右邊是體溫記錄，聞簡用細筆一行一行寫：紅線路，換布十七次；顧伯，蒸汽兩次；阿芒孩子，藥後三十分鐘轉運；杜平，來診時己涼。
三樣東西放在一起，病棚裡反而安靜了。
藥本有人味，也有錯。螢幕冷，也有用。體溫記錄最笨，只會告訴你布幾時熱、誰擰過、哪一盆水來自哪口井。
旁證列衝突點：
“藥本：保留現場經驗、舊錯與責任手印；缺少統一樣本與劑量驗證。
分診屏/白箱：保留風險排序、藥物提示與轉運建議；缺少照護關係與現場動作。
體溫記錄：保留換布、用水、等待和照護過程；缺少診斷歸因能力。”
範熒看完，說：“所以都不夠。”
賀娘說：“都不夠，還都不能丟。”
這句話就是這場複核的核心。周硯原本想把三樣東西並排，證明螢幕不能獨佔生命解釋權。可放上去以後，藥本也被照亮了。那些叉、死亡頁、誤作風寒、熱石燙傷，都不能再躲在“古法救人”的說法後面。體溫記錄也不是萬能，它記得範熒擰了多少次布，卻不知道藥物禁忌。
莫九站在門口，臉色不好：“你們這是把賀娘也擺上去審？”
賀娘沒抬頭：“我本來就在裡頭。”
“他們會拿你的錯說古法害人。”
“那就讓他們也看見我救過誰。”賀娘翻開藥本，把圈和叉都攤出來，“只看圈是騙自己，只看叉是給別人遞刀。都看。”
救濟員把慈衡分診屏往門板中間推了一點，像怕它被擠到邊上。他說：“模型也不是隻放棄人。”
賀娘看他：“那你也攤。”
救濟員開啟舊分診日誌，裡面有阿芒孩子的二級補給記錄，也有早年批次感染時分診屏給出的隔離排序。他還沒細說，莫九己經皺眉。周硯知道，這會進入先前。但此刻，救濟員願意把螢幕舊功放上門板，至少說明公開不是單向審判。
梁尺把體溫記錄拿起來，看見自己提北井水那行，尷尬地咳了一聲：“我這個也要擺？”
聞簡說：“要。髒水桶差點進病棚。”
“我不是沒進嗎？”
“所以寫差點。”
梁尺不說話了。體溫記錄最討厭的地方，就是連“差點”也寫。它不像螢幕給結果，也不像藥本給方子，它把許多不成事的小動作留下來。正是這些小動作，決定後來誰能不能被洗乾淨。
周硯在門板角上寫：三者並排，不互相替代。
白牌提示：公開醫療材料可能造成誤讀，建議內部討論。
又是內部。
周硯看向賀娘。賀娘說：“先讓病棚的人看。”
