可一切都是徒勞。
下一秒，一道細密的血痕憑空出現在他的肌膚上，轉瞬之間，傷口又以肉眼可見的速度快速癒合，彷彿從未出現過。
牙牙老師神色沉靜，快速冷靜覆盤。
規則類詭異的攻擊，必然對應著專屬觸發條件。他立刻開始推演，難道是自己剛剛移動躲閃的動作，觸發了對方的攻擊規則？
為了驗證猜想，他立刻停下所有動作，渾身僵首，保持一動不動的靜止狀態。
可無形的攻擊依舊持續，絲毫沒有停止的跡象。
不是移動的問題。
他繼續逐一排除、嘗試所有能想到的觸發條件，可無論他做出何種舉動、保持何種狀態，針對自身的規則攻擊始終不曾停歇。
“……算了。”
牙牙老師決定放棄找出規則。
根據他的經驗，有極少數規則類的詭異，身上自帶的規則觸發條件極為刁鑽離譜，毫無邏輯可言，別人就算想破了頭也想不出來。
可能她的規則也是其中之一吧。
想到這裡，牙牙老師暗自點頭。
這種讓人完全猜不出攻擊邏輯的特殊規則，足以成為加分項。
不過，雖然他找不到觸發攻擊的規律，但其實，還有一個十分簡單的方法能解決目前的問題。
只要解決了掌控這個規則的詭異本體，規則自然會隨之消散。
但牙牙老師沒有忘記，這只是幼兒園的一場實踐考試。
自己再怎麼說也不可能把學生殺了。
那工作還要不要了。
園長會生氣的。
思索片刻，牙牙老師決定輕輕的攻擊一下小女孩，讓她意識到本體這個的弱點，然後就宣佈考試結束。
以她目前的表現，己經可以在自己這裡得到及格了。
牙牙老師的身影瞬間閃至小女孩面前，左手向前伸出。
下一瞬，一層無形的屏障出現在小女孩身旁，穩穩將牙牙老師隔絕在外。
牙牙老師眼底閃過一抹明顯的驚訝。
他沒想到，這個孩子的規則不僅具備無形的持續攻擊效果，還自帶本體防禦機制。
他稍稍認真起來，加重力道，左手化作鋒利的狼爪，再度揮爪試探。
屏障依舊堅如磐石，紋絲不動。
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