林茜全面復工後的第一週，周政嶼把家裡的事重新安排了一遍。
他沒跟她商量，只是在某個晚上靠在床頭，把育兒筆記翻到新的一頁，語氣平淡地告訴她。
林茜當時正趴在床上翻審計報告，聞言抬起頭，狐疑地看著他。
他這個人她太瞭解了——表面上只是幾句話，背地裡怕是把所有細節都推演過一遍。
現在周母親自坐鎮，育兒師輪班，王嬸把重心放回廚房——花膠雞湯的火候又回到了從前，每天準時準點端上桌。
周母對這個安排沒有任何異議。不如說她等這一天等了很久。
周政嶼是她一手帶大的，她當然知道怎麼照顧嬰兒，但更重要的是她太瞭解林茜了——這孩子從春城到京都，從講臺到部委，每一步都是自己走出來的。
讓她困在尿布和奶瓶之間，她會做得很好，那不是她唯一能做的事。
周母在某個週三的早晨正式走馬上任，穿一件藏藍色棉麻對襟衫，手裡拎著周老爺子擬的選單和自己年輕時用的育兒筆記，筆記紙頁己經泛黃，邊角卻壓得平平整整。
她的管理風格跟林茜完全不同。
林茜是新手媽媽，凡事親力親為，換尿布都要自己來；
周母是老派世家主母，講究“慈母不任事”——不是不疼孩子，是讓專業的人做專業的事。
育兒師負責餵養和睡眠訓練。
王嬸負責輔食和湯羹。
她自己親自盯大動作發育和早期感官刺激。
每天下午準時給知行放莫扎特。周政嶼小時候也聽這個。
知行在奶奶手裡適應得飛快。
他現在能趴著抬起腦袋，眼睛追著搖鈴從左轉到右，抓住就往嘴裡塞。
周母坐在爬行墊旁邊的藤椅上，手裡翻著周政嶼那本育兒筆記，時不時用鉛筆在旁邊批註。
翻到“今天媽媽回學校，系主任說她學生都在等她”這一頁，她停了一下，抬眼看了林茜的背影一眼，在底下加了一句：“今天知行吃了南瓜泥，很喜歡。媽媽今天第一節復課，學生滿座。”
她把筆記本合上放在茶几上，彎腰把知行抱起來，讓他靠在自己肩頭輕輕拍著背。
小傢伙打了個奶嗝，小手攥住她的衣領，她低頭看著那張皺巴巴的小臉，想起多年前周政嶼也是這麼小，也是這麼趴在她肩頭。
那時候她沒有幫手，一個人扛了所有。現在她兒媳婦有她。
林茜傍晚從京大回來，推開門就看見院子裡這一幕——
周母抱著知行在廊下慢慢走，嘴裡哼著一首極老的搖籃曲，調子很輕，被晚風揉碎了散在月季花架之間。
知行趴在奶奶肩頭，眼睛眯成兩條縫，小嘴微微張著，睡得很沉。
她站在院門口沒有走過去。
周政嶼從身後走過來，把她的包從肩上接過去，問她怎麼了。
。歌哼過聽沒來從——歌哼在媽說，他著看頭過偏
