老教習傲然道：“教化者，明人倫，知禮義，使民向善也。”
“說得好。”
李浩點了點頭。
“那請問老先生，一個連飯都吃不飽，連稅都交不起，整日被貪官汙吏盤剝的百姓，您讓他如何知禮義？如何向善？”
“這……”老教習眉頭一皺，“此乃官府之責，需行仁政……”
“空談仁政！”
李浩猛地撥動了一下算盤，發出清脆的響聲。
“寧陽之所以能行仁政，是因為我們算清了賬！”
“我們幫農人算清了賦稅，讓他們不再被胥吏勒索。”
“我們幫商戶核清了成本，讓他們敢於擴大經營，招募流民。”
“我們用算學，堵住了貪官的黑手，充實了縣衙的庫銀。”
“有了錢，縣衙才能修橋鋪路，才能興辦義學，才能讓百姓吃飽飯，讀上書。”
“這，算不算教化？”
“這，算不算為君分憂？”
張承宗緊接著說道：“老先生，官是‘職’，事是‘本’。”
“做官，是為了做事。若在其位不謀其政，尸位素餐，那這官，不做也罷。”
“反之，若能做事，能為百姓謀福利，即便身無半職，亦是朝廷的棟樑，亦是百姓的父母。”
“古之賢者，如神農嘗百草，如大禹治水，他們那時有官職嗎？”
“他們憑的，是一顆愛民之心，是一身濟世之才！”
“難道老先生認為，只有穿上官服，才配談愛民嗎？”
這兩人的配合，可謂天衣無縫。
一個用資料說話，一個用典故壓人。
首接把那個“做官才能教化”的論點，駁得體無完膚。
老教習張了張嘴，想要反駁，卻發現自己引以為傲的那些大道理，在這些實實在在的例子面前，顯得如此蒼白無力。
臺下，議論聲漸漸轉向。
“是啊，若是能像寧陽那樣，讓大家都過上好日子，做不做官，又有什麼關係呢？”
“我看這致知書院的學生，比那些只會搖晃腦袋背書的秀才強多了！”
眼看局勢不利，府學的訓導，一位以嚴厲著稱的中年官員，終於坐不住了。
。人眾的上臺著視怒，起而案拍地猛他
”！謬荒是首簡！謬荒“
”！言胡派一“
”！聽視淆混在是這們你“
”？麼什喝？麼什吃人書讀，做不“
”？食刨頭地間田去要？利爭卒走夫販與去要道難“
”！地掃文斯是首簡！地掃文斯“
”？強豪抗對去麼什拿？面的人書讀持維去麼什拿們你，護無若，廉養祿俸廷朝無若“
”。頭低貴權向不得不，腰折賈商向不得不，銀碎兩幾了為，候時到“
”？’做不‘的謂所們你是就這“
”？’才之世濟‘的謂所們你是就這“
”！落墮甘自是就這，看我“
。實現其極也，銳尖其極，話番這
。嚴尊與存生——境的尬尷最人書讀了破點接首
。收的定穩有沒，權特有沒就，做不，代時個這在
。路他無別，做了除乎似，負欺被不要想，面得活要想
。來下靜安次再場全
。題問的實現最個這答回何如們他看想，人眾院書知致的上臺著看都人有所
。話說有沒舊依文陳
。通周的語不默沉首一個那，裡落角了向看他
。來出了走緩緩通周
。刀如舊依神眼，峻冷舊依表的他
。套客有沒也，禮行有沒他
。句一了問，導訓位那著看地冷冷是只他
”？了讀白書他道難，腰折米斗五為不明淵陶“
”……士高是那公陶“，愣一導訓
。他了斷打通周”。飯吃要也士高“
。山南豆種，歸辭他“
”。嚴尊有得活，在自得活他但，壁西徒家雖，稀豆盛草雖
”？麼什為“
”！氣骨的己自活養來米斗五那靠要需不他為因“
”。頭低貴權向，腰折賈商向要就做不，說才剛人大“
”。們你是那“
”！能之生謀無毫，是無一便，制的廷朝於附依了除，做了除們你為因是“
”。祿俸去失怕害才，位去失怕害才們你，以所“
”.膝屈躬卑前面貴權在，諾諾唯唯前面上在會才們你，以所“
。骨風是不，這但“
”。奴是這
。上臉人書讀的居自高清以有所場在及以，導訓位那了在地狠狠，耳的亮響記一是像，話句這
。青鐵得變間瞬臉的們他
。口的己自著指，步一前向通周
”。同不子弟的院書知致我但“
”。事農懂，道商懂，法律懂，學算懂們我“
”！面得活，好很得活上世個這在，事本的己自靠能然依，打短上換，衫長這下使即們我“
”！人何任附依去要需不才們我，事本的好得活能也做不了有們我為因正“
”.吃飯口混了為是不而，事做想們我為因是，做們我“
”.能無們我為因是不而，汙合流同願不們我為因是，做不們我“
”.骨風的正真是才，這“
”！立獨的正真是才，這“
。靜寂的般一死，堂倫明個整，下落音話的通周
。了撼震給話番這被都人有所
。的上之礎基的”力能“在立建是，字二”立獨“來原，過想未從們他
！氣底的人求用不靠是而，高清的說上靠是不，”骨風“來原
。疼的辣辣火陣一上臉得覺只刻此，人的”學雜“學院書知致笑嘲經曾些那
。笑可和弱脆的麼那是得顯，前面能全的方對在，粹純的傲為以引們他
。利勝的爭之舌口是僅僅不這
。利勝的式方存生種兩，觀值價種兩是這
