但明眼人都看得出來，連中央政府都不敢說“查無此事”，說明這些戰報是真的。
外交部和軍政部的走廊裡，參謀們抱著一沓沓電報，小跑著穿梭在各個辦公室之間，幾個高階參事關起門來開了整整一下午的會，討論的核心議題只有一個：
孫殿英這個人，到底該拉攏還是該提防？
但反應最激烈的不是報館，不是政府，而是學校。
燕京大學的校園裡，討日通電之後剛剛平復下來的熱血，被渤海海戰的訊息再次點燃。
未名湖畔的佈告欄上貼滿了手抄的戰報，學生們把從報紙上剪下來的新聞，用圖釘釘在佈告欄上，旁邊還附上了手繪的渤海灣地圖，用紅筆標出了秦皇島外海的位置。
“出雲號！那是出雲號！”
一個歷史系的學生激動得聲音都劈叉了，臉上的肌肉因為過度興奮而微微抽搐，“甲午年運兵打我們的是它，庚子年炮擊大沽炮臺的也是它，濟南慘案掩護陸軍登陸的還是它！”
“這艘船在華夏犯下的罪行罄竹難書！”
“二十多年了，二十多年了！今天終於有人把它打沉了！”
清華大學的反應同樣熱烈。
科學館、圖書館、大禮堂，到處都擠滿了激動的學生。
禮堂的舞臺上，用粉筆寫著一行大字，“向孫將軍致敬”。
一個物理系的學生跑回宿舍，把自己從日本郵購的無線電收音機搬到操場上，調到上海廣播電臺的頻率，收音機里正在播放關於渤海海戰的新聞評論。
操場上圍了上百個學生，大家屏著呼吸聽完了整段廣播，主持人用抑揚頓挫的語氣播報道：
“據可靠訊息，日本海軍第三艦隊旗艦出雲號及兩艘輕巡洋艦、六艘驅逐艦、三艘運兵船，己於今日清晨，在渤海秦皇島外海全部被我軍戰機擊沉。”
“艦上人員包括關東軍一個聯隊，無一逃脫。”
“這是甲午戰爭以來，華夏軍隊首次在正面海戰中全殲日軍艦隊主力........”
收音機裡的話還沒說完，操場上爆發出了一陣山呼海嘯般的歡呼。
學生們互相擁抱著又蹦又跳，有的人激動得把書包扔上了天，書本和鉛筆散了一地也顧不上撿。
那個抱著收音機出來的物理系學生，把收音機高高舉過頭頂，用盡全身力氣朝人群喊道：
“聽見了嗎！全殲！全殲！一個都沒跑掉！一個都沒跑掉！”
南開大學、北洋大學、北平大學、朝陽大學的校園裡，同樣的場景在反覆上演。
傳單像雪片一樣在校園裡飛舞，油印機在學生會辦公室裡徹夜不停地轉著，印出來一張張措辭激昂的聲援書和募捐倡議。
學生們自發組織起戰地服務團、醫護隊和翻譯小組，準備好行囊，隨時準備奔赴天津。
沒有人組織，沒有人號召，所有人都覺得這是自己必須做的事。
一個出身邊陲的雜牌軍長，尚且能為國血戰至此，他們這些熱血青年，又有什麼資格坐在象牙塔裡袖手旁觀？
