第 3 章
日子像流水一樣過去，不快不慢，每天踩著相同的節拍——早讀、上課、午休、上課、晚自習、睡覺。但餘海青發現自己的生活裡多了一樣東西，叫唯屹。
每天早上唯屹帶兩杯豆漿，餘海青中午在食堂排兩條隊打兩份飯。兩個人坐在靠窗的那個位子上面對面吃飯，吃完一起回教室午休，下午繼續並肩做題。這個流程重複了四天，像齒輪上咬合的兩片齒，越來越默契。
第五天的時候出了件事。
上午第三節課是物理，李立國發了一張綜合卷子當堂做。餘海青做到倒數第二題的時候卡住了——一道電磁感應的綜合大題，磁場變化、導體棒切割磁感線、安培力、焦耳熱全都攪在一起，計算量龐大得像一座山。他咬著筆帽想了十分鐘，列了三頁草稿紙還是算不出正確結果。
旁邊的唯屹已經做到最後一題了。他的筆走得很穩，卷面上一行一行的公式排得整整齊齊，偶爾停下來思考幾秒鐘，然後接著往下寫。餘海青餘光瞟到他寫滿的卷面，心裡那簇火苗又開始往上躥了。
他低頭繼續算。電磁感應那道題的突破口在第二步——他需要先判斷磁場變化產生的感應電動勢方向，然後再和導體棒切割產生的電動勢疊加。但他把方向判斷反了，導致後面整個計算都歪了。他重新畫了一幅受力分析圖，把座標軸轉了九十度，這次看起來對了一點，但算到一半又卡住了。
唯屹的筆停了。餘海青感覺到他在往這邊看，心裡警鈴大作——他又要湊過來說什麼了。果然，兩秒鐘後唯屹的草稿紙推了過來，上面畫了一幅圖，比餘海青自己畫的那幅簡潔很多，只標了三個力的方向和一個座標系。
餘海青掃了一眼那幅圖，發現唯屹選的原點和自己選的不一樣——他把原點放在磁場邊界上，而餘海青放在導體棒的初始位置。這個差異看似微小，但決定了後面所有座標變換的覆雜度。如果從邊界出發，整個問題的對稱性就顯現出來了，計算量能減少三分之二。
餘海青盯著那幅圖看了五秒鐘。他腦子裡轉過了三件事：第一，唯屹是對的；第二，他不想承認唯屹是對的；第三，他得在卷子上用這個思路重做一遍，因為剩下時間不多了。
他深吸一口氣，把唯屹的草稿紙推回去，在自己卷子上按那個思路從頭開始。寫到第三步的時候他發現腦子裡那根筋通了，後面的計算順暢得像解凍的河。他飛快地算完，寫了答案，然後開始做最後一題。
下課鈴響的時候他剛好做完。他放下筆，手有點酸，揉了一下指關節。旁邊的唯屹已經交了卷，正在把筆帽扣回去。兩個人誰也沒看誰，但空氣裡有一種微妙的東西在流動——像剛打完一場球，勝負未分，但彼此都知道對方的底細了。
李立國收了卷子之後沒馬上走，他在講臺上翻了幾張，然後抬頭看著教室方向：“餘海青，唯屹，你們倆來一趟辦公室。”
教室裡安靜了一瞬。同學們的目光唰地集中在他們兩個身上，有好奇的，有看熱鬧的，還有幾個在竊竊私語。餘海青站起來的時候膝蓋還在隱隱作痛——五千米拉傷的肌肉還沒完全恢覆。他看了唯屹一眼，唯屹也看了他一眼，兩個人的目光一觸即分。
辦公室在三樓，走廊比四樓暗一些，日光燈管有兩根壞了沒人修，那一截路走起來像穿過一段隧道。李立國的辦公桌靠窗，桌上那盆綠蘿比上回更黃了，邊緣捲起來，像生了鏽的金屬片。
李立國坐在椅子上，手裡拿著他們倆的卷子。他先看了看餘海青的，又看了看唯屹的，然後把兩張卷子並排放在桌面上。
“你們自己看看。”他說。
餘海青往前走了半步，低頭看那兩張卷子。他的卷面很乾淨，字跡工整，步驟完整，最後答案用紅筆圈了——他寫對的地方都用紅筆圈了，那是他的習慣，做對的題就圈起來。唯屹的卷面更亂一些，公式擠在一起，但思路清晰，每一道題都有至少兩種解法。
但李立國讓他們看的不是對錯。他把卷子翻到背面，指著一處空白——餘海青卷子最後一道大題旁邊，有一行極小的鉛筆字跡，不是餘海青的。那行字寫的是“你也可以試試用微元法，這題有更巧的做法”。
餘海青楞住了。他完全不記得自己卷子上有過這行字。他轉頭看唯屹，對方的耳朵尖有點發紅——唯屹的耳朵比他容易紅得多，只要情緒一波動就從耳尖開始蔓延。
“你什麼時候寫的？”餘海青壓低聲音問。
唯屹沒看他：“你去廁所的時候。”
“你在我卷子上寫字？”
“我只是寫了個建議——”
李立國敲了敲桌面：“好了，你們倆先別急著互相質問。我叫你們來不是為這個。我問你們，你們倆這幾天是不是一直在較勁？”
餘海青和唯屹都沉默了。
“從摸底考的成績看，你倆各科分數差不了幾分，物理滿分並列，數學並列，英語你比唯屹高兩分，唯屹化學比你高三分。全年級六班就你倆爭這個第一第二，這事兒我沒意見，良性競爭是好事。”李立國的聲音不急不緩，帶著物理老師特有的那種條理感，“但你們倆之間的‘良性’，我有點懷疑。”
他拿起一張紙，上面記錄了前幾天的一些事情——體育課兩個人跑完五千米之後互相放狠話“下次一定贏你”，數學課因為一道題解法不同爭論了半節課，食堂裡有人看見他們面對面吃飯但誰都不跟誰說話。最後一條是英語課代表寫的，說餘海青和唯屹在座位上傳紙條傳了五張，一張比一張寫得長。
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”。發出界邊從解優最題此。量算計定決擇選點原系標座：意注“：註批行兩了附邊旁，去進了寫題的住卡他讓道那把屹唯到看，章一那應磁電到翻青海餘
。法方個這道知他讓想是只，候時的看青海餘給圖幅那畫上紙稿草在他。”法辦的巧更個有題這“是而，”快青海餘比“麼什是不本的想候時的題道這做屹唯來原。久很了看字行兩那著盯他
”？的味原是還漿豆甜喝想餐早天明“——字行一著寫上條紙，裡脊書在夾條紙小張一了到看他候時的頁一後最到翻。翻後往續繼青海餘
。表出不看，臉邊半了住遮來下垂尾馬，本記筆的他看頭低在正方對，屹唯看頭抬青海餘。的去進放剛是像，的新是條紙
”。了膩太的甜。味原“：字行一了寫面下條紙張那在青海餘
。跡痕的來下留麵水過吹風像，輕很度弧個那，的到捉捕餘青海餘——下一了彎角他但，頭抬沒屹唯的邊旁。上合本記筆把，原回夾條紙把他
。青海餘著看頭轉，下一了停然忽屹唯候時的下樓舍宿到走。開分時有疊時有，著排並的屹唯和上地在子影，邊左屹唯在走青海餘。塊小一了缺微稍天幾前比亮月，燈路些那是還燈路。走舍宿往起一人個兩後之束結習自晚
”？的道知麼怎你“，說屹唯”，法解種三兩到看能我說室公辦在天今你“
”……題做時平你看我“：楞一得問他被青海餘
”？我看在直一你題做時平我“
。真認的飾掩加不、的勾勾直種一是而，漫散的笑著帶種那是不——真認種一有裡表的下燈路在方對，屹唯著看能只，來話出不說他。晃在都牆面整，子柱的重承一了到敲心小不候時的牆拆在己自覺他。了燙發始開又朵耳的青海餘
。了見不就下一了晃面後門鐵在尾馬，樓舍宿了進轉就他完說。說屹唯”。你看在直一也我“
。抖發微微在手的己自現發，髮頭下一了攏手他。了吹髮頭的他把，意涼一著帶，來過吹風晚的天秋。鐘分半有概大了站，面下燈路在站青海餘
”？紅麼這麼怎臉你“：眼一他了看頭抬帆張。暗忽明忽得照舍宿把幕螢，戲遊打在正帆張候時的213進門推。音聲出發有沒都階臺連到輕，輕很子步候時的樓上他
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。的味原是還漿豆甜於關，張那的里本記筆在夾屹唯天今，的新是張六第，”一第列並米千五“張五第，”到遲別讀早天明“張四第，”起不對才剛“張三第，”譯翻的釁險道知還你“張二第，”？氣生你“張一第——遍一了又序順按，來出拿條紙些那把黑他。麼什他醒提在像都張一每，勺腦後的他著硌條紙張幾那下底頭枕。著睡沒久很了翻後之上床到躺他
。條紙張六了攢就他，週一到不識認才。條紙張六
。你看在直一也我——話句那後最屹唯是全的想裡子腦，紋裂些那著看他。流河的淺像下月在，紋裂的微細些一有上壁牆。睛眼了上閉壁牆朝面後然，下底頭枕回放好疊序順按新重條紙把他
。眠睡了陷中沈昏在，考思了棄放他後最。同不都案答的遍一每，遍十己自了問他？思意麼什話句這
。的味原是然果漿豆的上早天二第
。下一了西東麼什有裡心，杯漿豆的管吸好經已個那到看候時的來下坐青海餘。裡子杯在頭一，了開撕經已紙裝包的管吸，管吸一了放帶順候時的上桌他在放漿豆把屹唯
。問他”？的起點幾上早你“
”。寫麼怎得心的置佈師老李著想老，好睡沒晚昨“，欠哈個了打屹唯”。點六“
