剛想開口應承下來這門差事，就聽到崔老師接著說：
“哦對了，你姐己經報名了，人家可比你瘋狂多了，一口氣報名了兩科，一人獨佔語文和地理兩門。
欸，還有那個付樂，他也報名了，而且點名要跟你比劃比劃。
說起來，人家考過多次年級第一，你避其鋒芒也很合理，不丟人，不丟人哈。”
聽到這話，溫言的臉拉了下來，心情非常不美麗。
看到溫言的神情，崔老師心中暗喜：
〔還得是激將法呀，這招對付溫言真好使。嗯～好用愛用，下次還用。〕
如果別人點評溫言兩句，或者怎麼挑釁一下，溫言都不會放在心上。
但這個付樂例外，溫言跟他不對付。
高一時，文理還沒有分科，有一次跑操時，付樂見到了溫柔，一見鍾情，從此開始了執著的追求。
溫言尊重姐姐的選擇，如果她看得上付樂，那溫言也不會加以阻攔。
關鍵是付樂成績雖好，但人品實在太差，驕傲狂躁不說，還看不起同學，甚至明目張膽的頂撞老師。
溫柔拒絕付樂多次無果，就連溫言和老師們的數次警告也不見成效，無奈之下，分科後，溫柔只得放出口風——
她的擇偶標準很高，不說比過溫言，起碼也得溫言差不多水平。
實在是太丟人了，兩人雖然不同科，但火箭班都在一個園區。溫柔去了文科班，付樂老是大老遠的跑到他們班來找她，還當著那麼多人的面給她送東西，怎麼攆都攆不走，只能藉此辦法勸退付樂。
這可把付樂高興壞了，在他看來，這樣的人，說的不就是他嗎？攻勢更加猛烈了，甚至還跟別人說，溫柔己經是他的人了。
得知訊息後，溫言首接就要殺瘋了，先是頭一天晚上，帶人闖進付樂寢室，把人按在牆上武力警告了一番。
第二天更瘋狂，沒等到付樂打報告，溫言越想越氣，又曠課獨自殺到火箭班園區，指著年級辦的幾個主任的鼻子怒罵：
“一群素屍裹位的蠢貨，成天拿著手電筒抓這個抓那個，怎麼不抓抓付樂？這個傢伙都明目張膽的騷擾我姐了！你們是眼睛瞎了？還是耳朵聾了？既然你們管不了，那我就自己動手！我看今天誰能攔住我！”
當著三個年級的火箭班大打出手，把試圖舉報他的付樂追著打了半個多小時，付樂叫嚷著說他這是校園霸凌，溫言非但不解釋，還冷笑著：
“怎麼？我霸凌的就是你！”
幾個年級主任也束手無策，都是學校的好苗子，哪個都不能開除，根本威脅不了，再加上溫言的身份，誰敢加以武力阻攔呀？
最後還是溫柔出面，連同後來趕到場的幾大金剛，擋下了殺紅眼的溫言，學校強行讓付樂給溫家姐弟道歉，這事才算過去了。
怒火中燒的溫言深吸一口氣，深知這次無論如何不能逃避，雖然他確實考不過付樂，那傢伙雖然人品不行，但天賦確實沒得說。
但這並不是他退縮的理由。
一個跳樑小醜都貼臉開大了，他要是避其鋒芒，那他還是個男人嗎？
就算不丟自己的臉，那也丟溫柔的臉！這種事，他溫言辦不出來！
漸漸的，眼中瀰漫出戰意，語氣冰冷的回應崔老師：
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