趙凌的問題很直接。
這個問題從未直接問過父皇，此刻以學生身份在課堂提出，或許能聽到更真實的回答。
嬴政的目光與趙凌在空中相遇。
那一瞬間，父子二人眼神交匯，彼此都看到了對方眼中的深意。
嬴政的嘴角，緩緩勾起一抹冰冷而略帶譏誚的弧度。
那並非針對趙凌，而是彷彿穿透了時空，看向了當年那些在朝堂上，在鄉野間，引經據典，非議時政的儒生們。
“‘《詩經》？《尚書》？’”嬴政幾乎是帶著一絲不屑重複了這兩個書名，眼皮微抬，目光掃過在場所有學生，聲音變得冷冽，“在這些儒生口中，這些是聖賢經典，是治國寶典。但在在始皇帝看來，這些不過是他們用來‘借古諷今’、‘以古非今’、阻礙新政、甚至暗藏復辟之心的理論工具！”
他的情緒似乎被這個話題點燃，不再是那個平靜授課的趙先生，而漸漸顯露出屬於秦始皇那種壓抑已久的激憤。
他長袖一揮，雙手負於身後，身姿挺拔如松，彷彿又站在了咸陽宮那至高無上的帝座之前，面對的是整個天下。
“你們以為，六國僅僅是疆土被併入大秦了就可以了嗎？”嬴政的聲音帶著一種穿透人心的力量，“不！六國的軍隊可以被消滅，宮室可以被摧毀，王族可以被遷徙，但那些遺民心中的六國，還活著！”
“尤其在齊魯之地，那些自詡讀了聖賢書，繼承了周公孔子道統的儒生們，骨子裡何曾真正認同過秦？他們依舊視我老秦為西戎，為虎狼，為不懂禮樂的蠻夷！”
他向前踱了一步，步履沉穩，卻彷彿踏在歷史的脈搏上。
“他們拿著幾百年前，甚至上千年前，周天子分封諸侯，諸侯治國的那套早已過時的老黃曆，來批判始皇帝開創的郡縣集權新政！”
“始皇帝要海內為郡縣，法令由一統，他們說這不合古制，違背了三代之道！”
“始皇帝要以法治國，明賞罰，定尊卑，他們說這嚴而少恩，不夠仁義，應該效法上古的德治、仁政！”
嬴政的語氣充滿了諷刺，那是一種理想遭遇頑固阻力的憤懣，是一種超越時代的孤獨。
“他們開口閉口復古！言必稱堯舜禹湯文武周公！可他們心裡真正想的，是什麼？”
他猛地轉身，目光如電，掃過全場，最後再次與趙凌四目相對，一字一句，如同驚雷炸響：
“是復辟！”
“他們是希望回到那個諸侯林立，各自為政，征戰不休的舊時代！”
“因為只有在那樣一個時代，他們這些熟悉古典禮儀，擅長縱橫捭闔計程車，才能周遊列國，待價而沽，實現個人的最大價值與影響力！”
“而不是像現在這樣，被納入一個統一的帝國。”
“當大秦以吏為師、以法為教時，他們的那些個學說的影響力，被極大削弱！”
他稍稍平息了一下激盪的氣息，但聲音依舊冰冷：
“所以這些人，這些抱殘守缺，試圖用過去的幽靈來束縛現在和未來的腳鐐，用虛幻的古制來對抗如今的新法，甚至可能成為六國殘餘勢力精神旗幟的儒生……”
“他們，難道不該被清理嗎？焚燒那些被他們奉為圭臬，用來攻擊新政的典籍，斬斷他們理論上的依憑，難道不是鞏固新朝，統一思想的必要之舉嗎？！”
這番話語，如同驚濤駭浪，衝擊著學室中每個人的認知。
它徹底撕開了焚書事件上那層後世儒生反覆塗抹的文化浩劫的悲情面紗，將其還原到當時激烈的政治路線博弈的現場。
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