這確是緊要之事。
他下意識看向陸懷安，不知這位匠人，對此等文事可有見解？
陸懷安略一沉吟，道：
“小人曾見海外商賈記流水賬目，用一種名為戳子的方法，將常用字刻於小木塊上，需時排列刷印，可免重複抄寫之勞。”
“不知於此謄抄之事，是否可借鑑一二？”
活字印刷術在北宋畢昇時已有發明，但並未廣泛應用，尤其在偏遠州縣，知之者甚少。
陸懷安此言，既是提示，又將源頭推給海外見聞。
教諭茫然，朱熹卻是博聞之人，聞言眼睛一亮：
“先生所言，莫非是畢昇活字之法？”
“小人不知畢昇，只知有此法。或可一試，以解燃眉之急。”陸懷安道。
朱熹當即與教諭商議，可否撥一小間偏房，備些木料刀具，讓陸懷安嘗試製作一批常用字模，看看能否提升謄抄效率。
教諭正無計可施，自然應允。
於是，陸懷安的工作又多了一項。
他選用了質地細膩、不易變形的棗木，設計了一套標準大小的字胚。
然後，他根據教諭提供的常用字列表，開始反刻陽文字模。
這是一項極其枯燥需要高度專注的工作，一刀一刻，皆需精準，否則印出來便模糊不清。
他並未製作全部幾千個常用字，而是先刻了數百個最常用的單字，以及一些頻繁出現的固定詞組合。
字模刻好後，他製作了放置字模的分類木盤，以及用於固定排版、刷墨、覆紙印刷的簡易木製器械。
當第一批用這種新法試印出來的書頁送到教諭和朱熹面前時，雖然字跡略嫌樸拙，且版面疏密不如雕版整齊，但其效率是顯而易見的。
同樣的內容，抄寫需數日，排版印刷只需大半日，且可重複使用。
“妙哉！雖不及雕版精雅，然應急備份，足堪大用！”
教諭喜出望外。
這意味著，在雨季來臨前完成主要文獻的備份，有了希望。
朱熹看著那些木活字和簡陋的器械，又看看平靜地站在一旁的陸懷安，心中感慨萬千。
此人似乎總能在關鍵時刻，以一種近乎本能的、解決實際問題的智慧，提供恰到好處的幫助。
他不僅修繕了藏書樓，更為儲存樓中的理與文，提供了利器。
“先生此法，功莫大焉。”
朱熹鄭重道。
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