莜莜將便利貼也拍攝下來。她將幾本速寫本按原樣捆好，小心翼翼地放回櫃子底層，儘量恢復原狀。然後，她清理了自己可能留下的痕跡，包括畫架上的灰塵都大致撫平。
離開舊畫室前，她最後用手電光掃過整個房間。堆積的舊物在光影中投下幢幢黑影，彷彿無數沉默的見證者，保守著時光掩埋的過往。
當天傍晚，公寓內
莜莜將拍攝的照片和拓印的硫酸紙掃描，存入加密裝置。她在黑色筆記本上記錄：
“舊畫室確認。關鍵記錄被撕毀，涉及‘困獸’畫作失蹤及2005.11.17下午爭吵。意外發現：合影中出現疑似少年姜承憲。 需核實其真實教育背景。封底便利貼編號‘0 - D7’，意義不明，可能與事件記錄或物品歸檔有關。”
她停下筆，看著“姜承憲”這個名字。他的形象變得越來越複雜，也越來越危險。同學（或校友）？目擊者？還是……參與者？他的出現，從畫廊到學校工地，再到舊倉庫外的“巧合”，真的只是偶然嗎？
她想起他手臂上的舊傷，想起他話語中對“歷史”、“掩蓋”的敏感，想起他留下便籤警告，又在車裡做出模糊的提醒。一個可能同樣擁有不欲人知的過去、並且對眼下發生的一切有所覺察的人。
手機震動，一條新資訊，來自那個未知號碼（姜承憲）：
“今天天氣不錯，適合整理舊物。不過有些舊物灰塵太重，容易引發過敏。江老師週末沒有外出走走嗎？”
他知道了。或者至少，猜到她可能會去舊畫室。他在用這種方式，含蓄地詢問，也再次提醒她風險。
莜莜思考片刻，回覆：
“謝謝關心。的確整理了一些舊資料，收穫頗豐。灰塵難免，但戴好口罩，也就無妨。姜先生似乎對‘舊物’也很瞭解？”
她將問題拋回給他，並暗示自己有所“收穫”。
幾分鐘後，回覆來了：
“瞭解談不上。只是以前處理過一些老舊建築改造，知道看似廢棄的地方，有時會藏著影響整體結構安全的‘隱患’。處理起來要格外謹慎。”
“隱患”。他在指什麼？是那些被撕毀的記錄，還是指她調查這件事本身？或者兩者皆有？
莜莜沒有立刻再回復。她走到窗邊，城市燈火漸次亮起。今天發現的碎片，拼湊出更多過去的輪廓，但也帶來了新的、更大的謎團。
姜承憲的身份之謎，像一塊突然出現的暗礁，橫亙在她原本計劃的航線上。
她需要重新評估他。是設法繞過這塊暗礁，還是……探測其深度，甚至利用其構造？
與此同時，她調出手機裡另一組資料——那是她早已準備好的，關於幾個即將截止的、頗具分量但選拔標準獨特的青少年藝術獎項和專案的詳細資訊。其中一份，紐約那個“青少年藝術創新營”的申請指南被她特意標註出來。
是時候，丟擲下一顆棋子了。從李允珍今天的紙條來看，這女孩內心的矛盾和對“真實”的渴望，或許比她預想的更強烈。這是一個可以利用的切入點，不僅能推動計劃，也可能從側面獲得關於過去、關於李家的更多資訊。
她將那份創新營的資料發到了學校藝術組的公共工作郵箱，並附上了一段簡短的說明，建議有興趣、有相應特質作品的學生可以嘗試申請，她可以提供必要的指導。
做完這些，她再次看向手機上那張翻拍的舊合影。少年姜承憲的臉在昏暗的光線下顯得有些模糊不清。
“你究竟是誰？”她對著無聲的照片低語，“在那一天，你看到了什麼？現在，你又想在這場遊戲裡扮演什麼角色？”
夜色深沉，答案隱藏在更深的黑暗裡。但棋盤已經展開，每一顆棋子，無論是明是暗，都終將被推動，走向不可避免的碰撞。
而她，必須比所有人都更清醒，更冷靜。因為這場復仇，不僅僅是讓作惡者付出代價，更是要揭開所有被掩蓋的真相，無論那真相會牽連出多少人，多少秘密。
包括，那個神秘建築師，姜承憲。
