“有，很多，關於一些祭祀的一些簡單的描寫，但是詳細的並沒有。”
我問了一些關於祭祀的問題，潘教授也是一一作答，我聽的非常認真，飯後將潘教授送回家，潘教授下車後對我說：“小張，明天你來單位，我給你找一些關於祭祀的甲骨文。”
“感謝，麻煩您了。”
看著潘教授上樓，回到車上，小孫問：“張總，這個潘教授工作太認真的。”
“嗯，老學究都這樣，工作容易忘我。”
回去的路上：“明天早上，我去找你，然後在找潘教授。”
商量妥當後，兩個人分開，回到二樓，阿吉看著我：“回來了。”
我點點頭：“回來了。”
“怎麼樣？有收穫嗎？”
“有，聯絡到一個教授，他那面有一些資料，明天我過去。”
“今天剛哥聯絡我了，說還要一段時間才能過來，那面還沒有忙完，這段時間剛哥說讓你小心一些，別亂跑。”
“明白，最近我和那個潘教授研究一些關於祭祀的問題。”
“好。”
早上找到小孫，兩個人來到潘教授的單位，有了昨天的程式，今天非常方便，來到潘教授的辦公室，潘教授見是我：“小張你來了。”
我笑著說：“嗯，來了。”
“來，我給你看個東西。”
潘教授拿了兩塊骨頭，潘教授說：“這都是記載的祭祀，你可以看看。”
我不認識甲骨文，潘教授也看出來了，便對我說：“你坐，我和你說。”
潘教授拿了一塊骨頭：“這骨頭並不是古蜀時期的，我也是從別的地方借來研究的，描述一場祭祀的的過程。”潘教授帶上了手套，又遞給我一個手套，隨後用一個小棍子指著骨頭上的字：“這個念貞，求於王。”“這個字元號是祭祀的意思。”
我點點頭，沒敢打斷潘教授的話，潘教授繼續說：“用什麼祭祀呢？犬一，羊一，豬一，就是用狗一隻，羊一隻，豬一隻，剩下字你也看出來了吧？又殺了三隻羊，三隻牛。”
我點頭：“潘教授，我打斷您一下，不是五畜麼，怎麼變成三個了？”
潘教授笑著說：“你說的五畜是有文字以後的事兒了，這是這個時期的甲骨文，不是一個年代的。”
“哦，這樣啊。”
“這是三的意思，下面的看著像父字一樣的是羌字，除了用以上的狗，羊，豬，還用了三個羌人，就是人祭。”
我皺眉，人祭我的是知道的，在夏商時期非常的普遍，當時奴隸社會，用人祭非常普遍，後來慢慢的取消了人祭。
我剛要說話，小孫說：“用人祭祀？是不是太邪惡了？”
