語言、文字、數術、格物、地圖、農學、醫藥、養殖、紡織、冶煉……這些學科或者工坊技術，現在都已經有了一套對族人來說很是複雜難懂的書冊，學會了這些書本上的還不行，還需要去實際參與。
當然，對於孩童們來說，在到達三年級之前，要學的，就是字、詞、祭文、數術以及部分常識性的知識。至於三年級之後，那就需要更加嚴格的教育了。
“十年樹木百年樹人，族長說的這些，大家應該都明白什麼意思，熊黑的教育院做的很是不錯，對我們自己的族人，尤其是這些孩童，現在嚴格一點不是什麼壞事。”
熊巫對熊黑的做法很是贊同，這兩年部落的生活越來越好，土地裡面生長的莊稼、草場樹林裡養殖的牲口、礦山上開採出來的礦石、山林裡砍伐下來的木料，都要比之前產量多，而且還更省時省力，這其中就有部分原因，是族人將學習到的知識用到了生產上。
“我們自己人的考核，還有熊部落教授的考核，都準備好了吧？”
熊黑拿過來的這些東西，初步證明今年經過改動後的教育方法，的確起到了作用，可以作為日後教材和學科修改的依據。
但對於熊部落來說，這幫人畢竟還不能算是熊部落的正式族人，基礎也良莠不齊，在教授他們的時候，自然不能跟熊部落本部一樣，有一個系統、完整的學習框架，考核也不會很嚴格，所以他們現在考的好壞雖然能說明一些問題，但更多的是集中在教材調整上。
而每年冬天，比他們考核更重要的，是部落自己內部的考核，這不僅決定接下來如何對族人進行分班授課，也能根據部落孩童的學習情況，發現授課中存在的問題並進行調整。
也就是熊洪族長常說的，一邊學一邊摸索。
“這次考核考嚴格一點，有些小傢伙覺得學會了就行，也不去加強，這樣怎麼能記得住呢？”
熊巫嘆著氣，搖了搖頭，頗為痛心疾首，“這種想法很不好，要讓他們有個深刻的教訓。”
“明白了，大巫師。”
熊黑想了想，大巫師的意思，應該是增加一些處罰的手段，難道考的成績差，就要捱揍嗎？
也不是不行……
“熊部落教授的考核和選拔，是不是也準備的差不多了？”
“不錯，已經準備妥當，就差最後的題目了。”
熊部落的冬天很忙，尤其是年前，最重要的就是熊部落教授的考核，緊隨其後的是部落運動會，接著就是部落集議，部落集議一結束，就要準備過年了。
過年之後，一直到春耕之前，漫長的兩個月時間，都沒有什麼太重要的事務，而這個時間，是族人們最為輕鬆的時日。但對於熊部落的教授們來說，算是比較忙的。
因為部落開春之後就要迅速投入到轟轟烈烈的生產中去，作為各個產業、工坊的“技術骨幹”，自然要提前進行準備。
比如過完年之後，石雪就會帶著一些教授們，去倉庫裡準備播種的種子，並在春耕結束後，隨時觀察禾苗的生長情況。
再比如熊山的冶煉坊，基本上有幾個教授吃住都在那裡，就是為了觀察、研究不同冶煉技術下產生的金屬有什麼不同，這些可不是一天兩天就能有結果的，通常都是按月為週期。
今年一年，熊部落教授在明觀院、各處工坊、田間地頭甚至是船隻運送這些方面，越來越發揮出重要的作用，他們透過自己的學識，幫助族長解決了不少實際問題，深受族人認可。
故而熊部落教授的選拔、以及明觀院對現有教授的考核，尤為重要。
“是的，場地、人員都安排好了，報名的族人也都準備好了，現在就等著考核的題目確定下來，印刷坊那邊還需要一兩天準備。”
熊黑將遞回來的書冊放到自己懷裡，眼神隨著熊巫的移動而移動。
“需要一天來雕板，再有一天進行印刷、裁剪、晾乾。”
“好，應該也快了，考核的題目我們已經在出，估計到晚上就能整理的差不多，到時候再叫幾個教授過來，看一看這些題有無錯漏。”
熊巫指了指他剛才的座位，“今晚需要大家辛苦一下，宗廟這裡給他們準備了房間和飯食，考核前，這些出試題的教授們，就不要出去了，防止出現洩漏，到時候還是由你來負責考核。”
