1661年的劍橋，冬霧瀰漫。
埃利斯·哈靈頓立於三一學院的石橋上，望著劍河如紗的霧氣。
這一世，他降生於林肯郡一個學者家庭。
父親是皇家學會成員，與波義耳、胡克皆有往來；母親精通拉丁文與希臘文。
這樣的家世，讓他得以順利進入劍橋，以一個尋常學者的身份，繼續他那橫跨千年的求索。
他雖歷經數世積累，卻讓他越發感到，要想回歸本體，還有很長的路要走。
只是靠他自己的探索程序太慢。
透過上一世遇到的伽利略，讓他意識到，尋找志同道合之人，可以讓他的探究程序更快。
他需要同道。
需要那些對自然之理有著純粹好奇心的人，那些能夠接過火種、將探索推向更深處的頭腦。
最近，他將目光投向了三一學院深處那個沉默寡言的減費生——艾薩克·牛頓。
第一次真正的交集，純屬偶然。
那是1664年初春，埃利斯在三一學院圖書館查閱開普勒的《新天文學》。
正當他對著開普勒第三定律沉思時，餘光瞥見一個瘦削的身影站在不遠處。
那人正捧著一本歐幾里得的《幾何原本》，神情專注，彷彿世間萬物都不存在。
埃利斯沒有打擾。
他繼續翻看手中的書，心中卻在想另一件事：歐氏幾何與開普勒定律之間，是否存在著某種他尚未參透的聯絡？
若有，又該如何用數學語言表達？
這個念頭困擾了他數日。
一週後，同樣的圖書館，同樣的角落。那個瘦削的身影再次出現。
這一次，埃利斯主動上前。
他用最尋常的學者口吻問道：“打擾了，閣下可曾想過，歐幾里得的幾何學，能否用於描述天體執行的軌跡？”
那人抬起頭，露出一張年輕的面孔。
他沉默片刻，才低聲回答：“我正在想這個問題。”
這個年輕人，便是牛頓。
此後數月，類似的偶遇時有發生。
有時是在圖書館，有時是在學院迴廊，有時是在數學教授盧卡斯的講座後。
埃利斯與牛頓討論開普勒的行星定律，他曾提出，維持月球繞地球旋轉的力，與使得蘋果落地的力，在數學形式上是否可能存在某種深刻的統一？
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