臺下學員聽得入神。
這些設想，聽著天方夜譚，但李晨講得條理清晰，每一步都有道理。
“以上這些，”李晨放下粉筆，“是火銃本身的改進。但武器不止火銃，還有炮。”
畫了個大圓筒。
“炮就是放大的火銃。原理相同，但威力百倍。現在的震天雷，要埋要拋，太麻煩。未來的炮，應該能放在車上拉著走，能調整角度，能打三百步、五百步、一千步。炮彈也不只是鐵球，應該會爆炸，落地開花。”
扎那臉色發白：“那……那不是無敵了？”
“沒有無敵的武器，武器越厲害，越要慎用。但你們必須知道方向——因為別人也在研究。我們不造，別人造了，就要捱打。”
講堂安靜片刻。
李晨走到窗邊，推開窗戶。冷風吹進來，帶著初冬的寒意。
“剛才說的，是未來十年可能實現的目標，但還有更遠的未來，需要二十年、三十年，甚至更久。”
“更遠的未來是什麼？”楊素素忍不住問。
“連發。”李晨吐出兩個字，“現在的火銃，打一發，裝一發。未來的武器，應該能連續射擊，像連弩一樣。扣一下扳機，打一發。再扣，再打。直到彈藥用完。”
楚玉捂嘴：“那……那不是一人抵十人？”
“不止，然後是自動——不用每次扣扳機，按住就能連續射擊。再然後是精準——不用瞄準，指哪打哪。再然後是……”
停住，看著學員們震驚的臉。
“說這些太遠了。”李晨笑了笑，“但你們要記住方向。武器的發展，不是一蹴而就。需要材料科學的突破，需要化學的進步，需要機械製造的精度，需要數學計算的支援。而這些，都需要人才——需要你們這樣的人，沉下心來，一點一點鑽研。”
趙鐵柱站起來：“王爺！學生願意鑽研！哪怕用一輩子，也要造出您說的那些武器！”
周石頭也站起來：“學生也是！”
十名學員全部起立，眼神堅定。
李晨點頭：“好。那今天的課，佈置第一個作業。”
拿起粉筆，在黑板上寫：
“一、收集現有火銃的所有問題，列出清單。
二、提出三個改進設想，寫出理由。
三、畫出一個你們想象中的‘未來火銃’草圖。
期限：十天。要求：詳細、具體、有依據。”
學員們認真記錄。
下課鐘聲響起。
李晨走出講堂，柳輕顏三人跟上來。
”？嗎現實能真……些那的說您“，道聲輕玉楚”，君夫“
”。到走能總，走慢慢，了對向方要只但。人代兩，人代一要需能可。間時要需但，能“
”？係關的程和，例比的量重丸彈和量重藥火如比？比配佳最算計學數用能不能……藥彈裝定個那，爺王“：的晶晶亮睛眼素素楊
”？趣興有你，素素。的究研去才人學數的樣這你要需是正這“，了笑晨李”。能“
”。論理要需，料資要需，算計要需，的說爺王像就。問學的門一是，殺殺打打是只不武，得覺妾“，頭點素素楊”！有“
”。兵之人屈而戰不了為是，人殺了為是不，武的好更出造。步進是也，問學是也兵——白明才，講一天今君夫聽。之用而已得不是，兇是兵得覺總，裡宮在前以“：慨輕柳
。暖溫中心，子妻位三著看晨李
”。來未個那到走能，天一有總……走起一人的研鑽意願萬萬千千有還，生學些這裡堂學有還，人家一們我要只但。難很，長很路條這。好很，想樣這能們你“
。長很得拉子影的樓格，下西夕
。烈熱音聲，業作論討在還員學名十，裡樓
。起一在織子影，著走肩並子妻位三和晨李，外樓
——來未到看能彿彷，刻一這
。軍全備裝銃火式新，後年十
。及普藥彈裝定，鳴轟炮火，後年十二
……後年十三
