“鄭爺爺，你看我編的書籤好看嗎？”
“鄭爺爺，我下次還要學編小老虎！”
“我要把書籤夾在課本里，天天都看！”
孩子們紛紛舉著自己的作品，圍在鄭師傅身邊，嘰嘰喳喳地分享著自己的喜悅。鄭師傅看著孩子們手裡的作品，看著一張張充滿笑意的小臉，渾濁的眼眸裡泛起了淚光，這輩子，他編過無數精美的竹編作品，卻沒有哪一件，比眼前這些稚嫩的小手作更讓他動容。
“好看，都好看，咱們小朋友都太厲害了！”鄭師傅蹲下身，挨個誇讚著孩子們，臉上的皺紋都舒展開來，滿是溫柔。
林曉雅拿出提前準備好的小貼紙，給每個完成作品的孩子都貼上了“小小竹編匠人”的獎勵貼紙，孩子們摸著臉上的貼紙，開心得蹦蹦跳跳。
下課之後，校長特意把鄭師傅和陳陽請到辦公室，端上茶水，笑著說道：“這節課太成功了，孩子們不僅學到了手藝，還靜下心來完成了自己的作品，這就是非遺進校園的意義。後續咱們就按這個節奏上課，期末的時候，學校想舉辦一場竹編作品展覽，把孩子們的作品都展示出來，還要給優秀的小學員頒獎，到時候還得麻煩工坊多多支援。”
“沒問題，校長，展覽的獎品我們來提供，都是定製的竹編小擺件，也能更好地激勵孩子們。”陳陽立刻答應下來，“後續的課程，我們也會不斷最佳化，讓孩子們學到更多東西。”
鄭師傅也連忙開口，語氣誠懇：“校長放心，以後每一節課，我都會好好教，把我會的手藝，都慢慢教給孩子們。”
離開實驗小學時，孩子們還圍在教室門口，揮著小手跟鄭師傅道別：“鄭爺爺再見！下次再見！”鄭師傅回頭看著那群可愛的孩子，久久沒有挪開腳步，心裡滿是不捨與欣慰。
坐上車，鄭師傅依舊難掩內心的激動，對著陳陽說道：“陳陽，我現在總算明白，你為什麼非要把竹編帶進校園了。看著孩子們喜歡這門手藝，願意學，我這心裡，比啥都高興。以前總擔心手藝傳不下去，現在我放心了，有這些孩子在，這門手藝肯定斷不了。”
“是啊，非遺傳承，就是要從娃娃抓起。”陳陽笑著說道，“等這學期課程結束，會有更多孩子喜歡上竹編，咱們洛南竹編的傳承，就有了新鮮血液。”
中午時分，三隊人馬陸續回到工坊，一進門，大家就迫不及待地分享起各自課堂上的趣事。
“王師傅，你不知道，我們班的孩子太聰明了，一教就會，好多孩子都編得有模有樣！”鄭師傅率先開口，語氣裡滿是抑制不住的開心。
王師傅笑著接話：“我們班也一樣，我編了個小竹籃，孩子們都圍過來看，爭著搶著要學，下課了都不願意走，還要接著編。”
“孩子們都太喜歡竹編課了，好多家長都給老師發訊息，說孩子回家後一直唸叨，盼著下一節課。”孫曉手裡拿著手機，笑著說道，“剛才新星小學的老師跟我反饋，說這門課太受歡迎了，還有其他班級的家長，也想讓孩子報名參加。”
張大姐和其他匠人也紛紛分享著課堂上的點滴，臉上都洋溢著成就感。“以前在工坊幹活，只覺得是一份工作，今天給孩子們上課，才覺得咱們這手藝，真的太有意義了。”張大姐感慨道，“看著孩子們學會編織，拿著作品開心的樣子，我心裡也暖暖的。”
林曉雅拿出相機，翻看上午拍攝的照片，笑著說道：“你們看，孩子們上課的樣子太可愛了，這些照片和影片發出去，肯定能吸引更多學校和我們合作。”
林峰也湊過來看，連連點頭：“我下午就把影片剪出來，配上暖心的音樂，咱們洛南竹編進校園，肯定能圈一大波粉！”
李哲則拿著筆記本，認真記錄著大家反饋的課堂問題：“有幾個孩子力氣小，竹絲容易斷，後續咱們可以把入門級的竹絲再打磨得軟一點、薄一點；還有課程節奏可以再放慢一些，給孩子更多動手的時間。這些問題咱們及時調整，保證後續課程越來越好。”
“想得太周到了，就按你說的來。”陳陽點頭贊同，隨後看向眾人，“今天大家都辛苦了，第一次進校園授課，能有這麼好的效果，離不開每一個人的努力。這只是一個開始，接下來咱們要把每一節課都上好，把竹編的種子，種在更多孩子的心裡。”
午飯時，工坊的院落裡格外熱鬧，大家你一言我一語，全都是關於校園課堂的話題，歡聲笑語不斷。鄭師傅和王師傅坐在一旁，聊著孩子們可愛的模樣，臉上始終掛著笑容，眉眼間的疲憊，都被這份喜悅沖淡了。
下午，工坊沒有絲毫鬆懈，眾人再次投入到工作中。林曉雅根據上午的課堂反饋，重新調整材料包的竹絲材質，挑選更柔軟、更適合孩子上手的竹料；李哲整理著課堂問題，最佳化課程教案；孫曉對接三所小學，溝通後續課程安排，同時回覆著其他學校的合作諮詢；匠人們則聚在一起，交流授課經驗，琢磨更適合孩子的教學方法，練習更簡單的編織手法。
鄭師傅坐在工位上，手裡拿著竹絲，一邊編織，一邊唸叨著：“下次給孩子們教編小螞蚱，造型簡單，又好玩，孩子們肯定喜歡。”他的動作格外輕柔，每一根竹絲都打磨得十分光滑，生怕扎到孩子的小手。
王師傅坐在他身邊，笑著說道：“你這老頭子，現在滿腦子都是給孩子上課，比咱們自己做活還用心。”
“那可不，這是給咱們竹編傳接班人，不用心怎麼行。”鄭師傅笑著回應，眼裡滿是堅定，“只要我還能動，就會一直給孩子們教下去，把這門手藝，一代一代傳下去。”
傍晚，林峰把剪輯好的非遺進校園影片釋出到網上，影片裡，老匠人耐心授課、孩子們專注動手、一張張稚嫩的臉上滿是歡喜，配上溫暖的音樂，格外動人。影片釋出沒多久，就收穫了大量的點贊和評論。
“破防了，老匠人用心傳承，孩子們認真學習，這才是文化傳承最好的樣子！”
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