林曉雅看著電腦裡完成大半的教材初稿，伸了個懶腰，笑著說道：“終於把低年級教材初稿弄完了，鄭師傅、王師傅，你們看看有沒有需要修改的地方，下午我們再接著做中年級的。”
鄭師傅和王師傅湊到電腦前，仔細看著圖文並茂的教材，臉上滿是滿意：“太好看了，比我們想象中還要好，文字簡單，圖片清楚，孩子們肯定喜歡。就按這個來，不用改，下午我們抓緊把中年級的也做完。”
張大姐也把第一批展板和掛件做好了，整整齊齊地擺放在一旁：“文化角的東西都準備好了，等孫曉回來，我們就能去學校佈置了。”
正說著，孫曉興沖沖地推開工坊大門，手裡拿著簽好的合作協議，臉上滿是笑容：“太好了！洛南小學的協議簽好了，校長特別支援我們的竹編社團，下週一就可以正式開課，而且同意我們立刻佈置文化角！另外，另外兩所小學也敲定了簽約時間，就在明天，一切都特別順利！”
這個訊息讓工坊裡的眾人都興奮起來，鄭師傅激動地說道：“下週一就開課？那我們得把教材、物料全都準備妥當，可不能耽誤孩子們上課。”
“放心吧鄭師傅，教材初稿今天就能完成，我連夜列印裝訂好；物料李哲早就備齊了，隨時可以帶走。”陳陽笑著說道，“既然如此，我們下午就去洛南小學，把竹編文化角佈置好，給孩子們一個驚喜。”
“好！”眾人齊聲應道，幹勁十足。
簡單吃過午飯，眾人稍作休息，就開始收拾東西，準備前往洛南小學。李哲把所需的展板、竹編掛件、空白心願竹片搬上小車，張大姐拿著膠帶、剪刀等工具，林曉雅帶著教材初稿去學校和老師溝通意見，鄭師傅、王師傅也想一起去看看校園文化角的場地，林峰則扛著相機全程記錄。
一行人驅車來到洛南小學，正值課間休息，校園裡滿是孩子們的歡聲笑語。看到工坊的眾人，不少認識的孩子都興奮地圍了過來，嘰嘰喳喳地打招呼。
“鄭師傅、王師傅好！”
“老師，你們是來給我們上竹編課的嗎？”
“好期待竹編社團呀，我早就報名了！”
鄭師傅看著圍在身邊的孩子們，笑得眼睛都眯了起來，彎腰溫柔地說道：“小朋友們好，我們來給大家佈置竹編文化角，下週一就可以來上竹編課啦，到時候師傅教你們編好看的小書籤、小蝴蝶。”
孩子們聽了，一個個歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地回到教室，迫不及待地和同學們分享這個好訊息。
在學校老師的帶領下，眾人來到教學樓一樓的空閒角落，這裡光線充足，位置顯眼，十分適合做文化展示。大家立刻分工行動，李哲和陳陽負責固定展板，張大姐拿著竹編掛件掛在角落四周，林曉雅和老師溝通教材內容，收集校方的修改建議，鄭師傅和王師傅則在一旁看著，時不時幫忙調整擺放位置。
沒過多久，精緻的竹編文化角就佈置完成了。色彩鮮豔的知識展板、可愛的竹編掛件、整齊擺放的空白心願竹片，還有提前帶來的學生竹編作品，讓原本普通的角落變得溫馨又充滿童趣，吸引了不少老師和學生駐足觀看。
“太好看了，這個文化角佈置得真用心！”學校的王校長走過來，看著眼前的場景，連連稱讚，“有了這個文化角，咱們校園的傳統文化氛圍更濃了，相信孩子們一定會愛上竹編，愛上咱們的非遺文化。下週一的社團開課，就麻煩各位多費心了。”
陳陽笑著回應：“王校長客氣了，這是我們應該做的。我們一定會把最好的竹編課程帶給孩子們，用心做好教學，讓孩子們都能學有所獲。”
離開學校時，已經是傍晚時分，夕陽把眾人的身影拉得很長。
坐在返程的車上，張大姐看著窗外，笑著說道：“看著孩子們期待的眼神，再看著佈置好的文化角，我覺得再累都值得。真期待下週一開課，看到孩子們認真學竹編的樣子。”
“是啊，教材馬上就能定稿，物料也準備齊全，志願者培訓也安排好了，萬事俱備，就等開課了。”林曉雅輕聲說道，“校方對教材也很滿意，只提了一點點小修改意見，我回去很快就能改好，明天就能列印裝訂。”
鄭師傅靠在椅背上，語氣滿是期待：“我活了這麼大年紀，從沒像現在這樣盼著開課。能把這門手藝教給孩子們，讓洛南竹編傳下去，就是我最大的心願。”
王師傅也點頭說道：“我們倆也會好好備課，把最簡單、最清楚的技藝教給孩子們，讓每個孩子都能學會，都能感受到竹編的樂趣。”
孫曉看著手裡的合作協議，笑著說：“明天再籤兩所學校，咱們的開課計劃就能穩步推進了。教育局的申報材料也快湊齊了，等專案批下來，我們就能對接更多學校，把竹編課程開到更多地方。”
林峰一邊整理著相機裡的素材，一邊說道：“今天佈置文化角的畫面特別溫馨，我剪個短影片發出去，肯定能吸引更多人關注，說不定還會有更多學校主動找我們合作。”
聽著眾人的話語，陳陽心裡滿是感慨。從校園文化節的成功，到如今合作落地、教材編寫、文化角建成，每一步都走得踏實而有力。這群心懷熱愛的人，正用自己的努力，一點點把非遺傳承的夢想變成現實。
他看著窗外漸漸變暗的天色，語氣堅定而溫和：“大家這段時間都辛苦了，但一切都在往最好的方向發展。下週一開課，是我們竹編進校園常態化的第一步，只要我們齊心協力，把每一件小事做好，就一定能讓洛南竹編在校園裡紮根，讓更多孩子愛上這門老手藝。”
車子緩緩行駛在鄉間的小路上，晚風帶著竹香，吹進車窗，也吹進每個人的心裡。
。材素片影的天當輯剪峰林；議協作合和料材報申善完曉孫；失一無萬保確，料課開點清次再哲李；驟步學教對核旁一在傅師王、傅師鄭，容材教改修雅曉林。中作工尾收到投又，歇停有沒舊依人眾，坊工到回
。憬憧的來未對，待期的們子孩對，熱的承傳非對著裝都，裡心的人個每。憊疲得覺人個一有沒卻，夜深到亮次再燈的坊工
。點起的新嶄個一又，上路承傳非編竹南是將，課開園校的來到將即而。希的承傳份一多藝技編竹的老古讓能都，出付份一每；路鋪承傳為是都，碌忙次一每，道知們他
。家歸自各，定篤與待期的心滿著帶人眾，下停漸漸碌忙的裡坊工，深漸夜
。彩與暖溫的新著寫續，中守堅與碌忙的次次一這在也，事故承傳的編竹南而。至而期如，裡園校的一週在將即，好與戰挑的新
