清晨的陽光透過枝葉，灑下斑駁的光影，洛南竹編工坊的門比往常開得更早，空氣中還殘留著昨日竹絲與油墨的淡淡清香，透著一股藏不住的朝氣。
陳陽剛把工坊的窗戶全部推開，就聽見手機鈴聲接連響起，全是陌生的本地號碼，他笑著接起，語氣謙和有禮。
“您好，是洛南竹編工坊的陳老師嗎？我是洛南小學一年級學生的家長，昨天看孩子拿回的竹編書籤，高興得一晚上都在炫耀，特意打電話謝謝你們！”
“陳老師，我家孩子平時坐不住，昨天居然安安靜靜編了一節課，說特別喜歡竹編課，想問下咱們有沒有課外的體驗活動啊？”
“我是別的學校的家長，看朋友圈轉發的竹編課堂影片，想問下什麼時候能開到我們孩子學校，太想讓孩子學學這門老手藝了！”
結束通話電話，陳陽看著手機裡不斷彈出的好友申請，心裡滿是溫熱。剛把手機放在桌上，孫曉就提著早餐快步走進來，臉上是藏不住的笑意。
“陳陽，你看家長群和社群裡，全是誇咱們竹編課的！”孫曉把早餐放在長桌上，點開手機裡的家長群，一條條翻給陳陽看，“昨天林峰發的短影片，一晚上播放量破萬了，好多家長都在轉發，還有教育局的工作人員點贊留言了！”
陳陽湊過去看著，群裡全是家長們曬出的孩子竹編作品，配上滿是感激的文字，還有老師分享的課堂照片，氣氛格外熱烈。
“太好了，首課的效果比我們預想的還要好。”陳陽拿起一份早餐，笑著說道，“今天你還要去另外兩所學校籤協議，把這些家長反饋、課堂影片給校方看看，能讓他們更放心。”
“我早就準備好了！”孫曉晃了晃手裡的平板電腦，眉眼彎彎，“影片、家長好評、課程安排，我全都整理成文件了，保證順利簽約。對了，教育局那邊我早上問過，申報材料已經在稽核了，說我們的課程落地紮實，透過率很高。”
兩人正說著，林曉雅推門進來，手裡抱著一個厚厚的資料夾，裡面全是昨天收集的課堂反饋表，她把資料夾放在桌上，揉了揉有些發酸的肩膀，溫聲開口。
“我把昨天兩所學校老師、孩子的反饋全都整理好了，大部分都是好評，低年級孩子覺得教材上的卡通圖很可愛，就是希望能多加點動手小遊戲；中年級孩子想多學幾種實用的小物件，比如竹編小掛件、筆筒。”
陳陽翻開反饋表，看著上面一筆一劃寫下的稚嫩評語，嘴角一直上揚：“這些意見都很實用，你抽空把教材再最佳化一下，鄭師傅和王師傅那邊，我們一起和他們商量，調整後續課程內容。”
“我已經把修改要點列出來了，等下兩位師傅來了，咱們一起碰一下。”林曉雅說著，拿出一張便籤，上面密密麻麻寫滿了修改細節，細心又周全。
話音剛落，鄭師傅和王師傅就結伴而來，兩人手裡都拿著一個布包，一進門就迫不及待地開口。
“小陳，曉雅，你們早啊！”鄭師傅把布包放在桌上，開啟來，裡面全是他和王師傅連夜趕製的竹編小樣品，有小鈴鐺、小竹葉、迷你福袋，個個小巧精緻，“我倆昨晚商量了下，孩子喜歡可愛的小物件，就做了這些樣品，後續課上可以教給他們，肯定更有興趣。”
王師傅跟著點頭，臉上滿是笑意：“昨天回家，我腦子裡全是孩子們上課的樣子，特意把教學步驟又簡化了，還編了幾句更好記的口訣，等下曉雅幫忙加到教材裡，孩子學起來更快。”
“兩位師傅也太用心了！”林曉雅拿起桌上的竹編樣品，愛不釋手，“這些小物件太適合教孩子們了，我馬上把這些加到後續課程裡，教材配圖也跟著更新。”
正說著，李哲和張大姐一起走進工坊，李哲手裡拿著更新好的物料庫存表，張大姐則提著一筐清洗乾淨的竹料，身後還跟著兩位拎著包裹的家長。
“陳陽，孫曉，早！這兩位是洛南小學的學生家長，特意過來找咱們的。”李哲側身讓開，笑著介紹道。
兩位家長見到陳陽，連忙上前，語氣滿是感激：“陳老師，太感謝你們了！我家孩子平時調皮搗蛋，昨天上完竹編課，回家就安安靜靜琢磨編織，還說要把作品送給爺爺奶奶，變化太大了！”
“是啊，孩子說特別喜歡鄭師傅、王師傅的課，我們想著，能不能讓孩子週末來工坊體驗體驗，多學學這門手藝，也能磨磨性子。”
張大姐連忙熱情地招呼兩位家長坐下，倒上熱茶，笑著說道：“你們太客氣了，孩子喜歡學，我們肯定歡迎。週末我們工坊本來就有體驗活動，專門給孩子留了位置，隨時可以過來。”
鄭師傅也走上前，溫和地說道：“孩子們願意學，我和老王都樂意教，週末我們倆也在，手把手教他們，保證讓孩子學得開心、學得會。”
得到肯定的答覆，兩位家長連連道謝，又和眾人聊了會兒孩子課堂上的趣事，才滿心歡喜地離開工坊。
等人走後，李哲把庫存表放在桌上，認真說道：“昨天課堂消耗的竹絲、剪刀、手套，我已經全部補充到位了，週末體驗課的物料也備齊了。另外，志願者那邊我也溝通好了，週末安排兩個人過來協助，維持秩序、指導孩子都沒問題。”
“後勤這塊安排得明明白白，有你在我們一點都不操心。”陳陽接過庫存表，仔細看了看，連連點頭，“對了，後續三所學校同時開課，物料需求量會變大，你和供應商再對接一下，確保供貨及時，不能耽誤上課。”
“放心，我已經和供應商打過招呼了，他們隨時能送貨，價格還是按之前的優惠價，絕對划算。”李哲爽快地應道。
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