週一清晨，洛南竹編工坊比往常更早熱鬧起來，陽光透過玻璃窗，灑在操作檯擺放的親子竹編作品上，泛著溫潤的柔光。陳陽剛推開工坊門，就看見孫曉抱著手機，嘴角一直揚著笑，指尖不停滑動著螢幕，時不時還輕聲笑出聲。
“什麼事這麼開心，從進門就笑個不停？”陳陽走過去，把手裡的早餐放在桌上，好奇地問道。
孫曉立刻抬起頭，把手機遞到陳陽面前，眼睛彎成了月牙：“陳哥，你快看家長群，全是昨天活動的返圖和感言，好多家長把孩子和竹編作品的合影發出來，還有人把作品擺在家裡，說要當成傳家寶呢，太暖心了！”
陳陽低頭看向手機螢幕，家長群裡訊息不斷刷屏，有朵朵和媽媽舉著竹杯墊的合照，小女孩笑靨如花；有浩浩和爸爸一起把玩竹筆筒的照片，父子倆神情格外溫馨；還有明德小學柱子和奶奶拿著作品，在自家院子裡拍的照片，滿是樸實的幸福感。家長們的文字更是滿含感激，每一條都透著真誠。
“昨天的親子活動太有意義了，孩子回家後一直唸叨，說還要學竹編，再也不抱著手機刷影片了！”
“感謝工坊和學校，讓我們陪孩子度過了這麼難忘的時光，竹編作品我們會一直珍藏，這是非遺文化，更是親子回憶！”
“希望以後多舉辦這樣的活動，我們全家都想參與，支援洛南竹編，支援非遺傳承！”
陳陽一條條翻看著，心裡暖流淌過，臉上露出欣慰的笑容：“沒想到反響這麼好，咱們之前所有的忙碌和籌備，全都值了。”
“何止是家長群，我昨天把活動現場的照片和影片發到朋友圈，好多朋友都來問我，什麼時候開展下一場活動，還有別的學校的家長，也在打聽能不能報名。”孫曉收起手機，語氣裡滿是欣喜，“咱們這場親子活動，算是徹底把洛南竹編的名氣打出去了。”
兩人正說著，林曉雅和李哲一前一後走進工坊，林曉雅手裡拿著一疊檔案，臉上帶著幾分振奮；李哲則扛著一個摺疊展示架，進門就嚷嚷起來。
“你們倆快別聊了，我帶來好訊息了！”李哲把展示架放在地上，擦了擦額頭的薄汗，語氣興奮，“昨天我去明德小學收尾，李校長跟我說，咱們的竹編親子活動，被鎮上的教育組知道了，特意打電話詢問了活動細節，還說要把咱們的模式，當成鄉鎮非遺進校園的典範推廣！”
陳陽和孫曉聞言，皆是眼前一亮，臉上滿是驚喜。
林曉雅也跟著點頭，把手裡的檔案放在桌上，翻開說道：“不光是這個，實驗一小的王校長今早給我打電話，說學校領導班子看了昨天的活動，特別認可。提議把孩子們之前做的竹書籤、還有昨天親子活動的優秀作品，集中起來，在學校教學樓一樓大廳舉辦一場竹編作品展，讓全校師生都來參觀，進一步營造校園非遺傳承的氛圍。”
“這個主意太好了！”陳陽當即拍板，眼神里滿是贊同，“親子活動的熱度還在，辦一場作品展，既能展示孩子們的學習成果，又能讓更多同學瞭解竹編、想學竹編，一舉兩得。”
鄭師傅此時也從裡屋走出來，聽到這番話，臉上滿是笑意，連連點頭：“好啊好啊，讓更多孩子看看這些竹編作品，說不定又能勾起一批孩子的興趣，這手藝傳承，就又多了一份力。”
李哲湊上前，主動攬下任務：“展品運輸、展示架佈置這些交給我，我保證把所有作品都安全運到學校，整整齊齊擺好，絕對不出差錯。”
“我來對接學校，確定展覽時間、場地佈置，還有參觀的流程，順便設計幾張展覽海報，貼在校園裡。”林曉雅也立刻說道，做事向來利落的她，已經開始在心裡梳理流程。
孫曉也不甘示弱：“我來整理所有優秀作品，給每件作品標註上作者、作品名稱，還有孩子的小感言，家長們之前都發過，我收集整理一下，讓展覽更有溫度。另外我再在家長群裡通知一聲，讓報名參與的家長，也可以帶孩子來學校參觀自己的作品。”
眾人分工明確，你一言我一語，很快就把校園竹編作品展的事宜敲定。鄭師傅看著眼前這群幹勁十足的年輕人，心裡滿是感慨，從前他守著竹編手藝，無人問津，如今短短時間裡，竹編走進校園、走進家庭，甚至要辦專屬的校園展覽，這是他從前想都不敢想的事。
“鄭師傅，您也別閒著，到時候展覽開幕，您可得去學校，給孩子們講講竹編的故事，講講咱們洛南竹編的歷史。”陳陽看向鄭師傅，笑著說道，“孩子們都特別崇拜您，您一去，肯定能調動氣氛。”
鄭師傅連忙點頭，臉上露出幾分靦腆又開心的笑容：“沒問題，只要孩子們願意聽，我就好好講，把我知道的，全都講給孩子們聽，讓他們打心底裡喜歡這門手藝。”
當天下午，林曉雅就趕到實驗一小，和王校長、李老師敲定了展覽細節：展覽為期三天，從週三開始到週五結束，場地設在教學樓一樓大廳，方便全校師生課間參觀。同時，明德小學也同步開展小型竹編作品展，讓鄉鎮的孩子也能感受竹編文化的魅力。
訊息傳回兩所學校，瞬間掀起了一陣熱潮。
實驗一小三年級一班的教室裡，班主任李老師剛把舉辦竹編作品展的訊息告訴同學們，全班瞬間沸騰起來。
“太棒啦！我的竹書籤和昨天做的杯墊，都能參展啦！”朵朵興奮地拍著小手，小臉上滿是驕傲，轉頭跟同桌炫耀，“這可是我和媽媽一起做的，肯定特別好看。”
浩浩也挺直了腰板，大聲說道：“我要讓全班同學都看看，我和爸爸編的筆筒，特別結實！”
文文則安安靜靜地坐在座位上，嘴角揚起淺淺的笑意，心裡滿是期待，他已經把自己的作品仔細包裝好，就等著展覽當天展出。
班裡沒趕上親子活動的孩子，看著同學們興奮的模樣，眼裡滿是羨慕，紛紛圍著李老師追問：“老師，我們也想學竹編，什麼時候能開課呀？”“老師，我也想做竹編作品，下次活動我一定要報名！”
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