接著，在題目預留的“附加說明”欄裡，他用筆尖極細的鋼筆補了一句：“建議實測方案：
於輸入、輸出軸分別加裝扭矩感測器與轉速儀，直接對比兩軸功率差值，可有效分離軸承摩擦損耗與空氣阻力干擾，獲得更貼近實際工況的效率資料。”
寫完，他合上筆帽，身體向後靠了靠，沒再檢查，目光平靜地投向窗外灑滿陽光的梧桐樹梢。
考完物理，兄妹倆在校門口的老槐樹下站了一會兒。
天藍得透徹，陽光明晃晃地照著，地面蒸起一絲暑氣。楊冬梅比早上鬆快了許多，甚至主動開口：“明天最後一科，考完就能徹底歇歇了。”
楊平安點頭：“考完了想吃什麼？我給你做。”
“韭菜盒子。”她幾乎沒猶豫。
“行。”
正說著，一位頭髮花白的老者緩步走近，手裡拿著一張有些磨損的圖紙影印件，身上是洗得發灰的中山裝，袖口磨得起了毛邊。
“同學，”老者在他們面前停下，聲音不高，帶著些沙啞，“打擾一下。這圖紙上標的是第三視角畫法，現在國家標準……是不是改第一視角了？”
楊平安接過圖紙，仔細看了看標題欄和檢視：“是改了。六二年新頒佈的《機械製圖統一規範》裡明確要求採用第一視角投影法。”
老者頻頻點頭，皺紋裡透著認真：“可我瞅著，好些老廠子、老師傅的圖紙，還沿用著老畫法。”
“現場的習慣，改起來需要時間。”楊平安理解地說，“而且老畫法（第三視角）對有些老師傅來說更直觀，尤其是看複雜裝配體，一眼能看出零件怎麼擺的，幹活時心裡有底。”
老者眼睛亮了一下，仔細打量他：“你也懂這個？在廠裡幹過？”
“在車間跟著師傅們學過一段時間，打過下手。”他答得實在。
“難怪。”老者收起圖紙，臉上露出些許笑意，“謝謝你啊，小夥子。時代在變，標準在變，有些老經驗、老法子，倒也不是全沒道理。”
“您說得是。”楊平安微微頷首。
老者轉身，背略有些駝，步子邁得慢，卻走得很穩。楊平安望著他的背影，注意到他手指關節粗大，握圖紙的虎口處繭子很厚——那確實是幹了一輩子技術活的手。他沒再多想，轉過頭對楊冬梅說：“走吧，回家。”
第三天下午五點，最後一科化學的交卷鈴聲響起。
教室裡隱約響起幾聲如釋重負的輕嘆，有人開始收拾文具，動作裡透著疲憊的輕快。
楊平安把鋼筆仔細套好，橡皮和鉛筆收進筆袋，又將准考證對摺，妥帖地放進書包內層，這才起身。
楊冬梅在走廊等他。兩人並肩下樓，穿過空曠的操場，走到校門口那幾級石階上。夕陽正好，金紅的光斜斜打在“縣第一中學”的木質牌匾上，把紅漆照得溫潤髮亮。
他們不約而同地停下腳步。
轉過頭，彼此看了一眼。
忽然，就都笑了。笑容很淡，卻真切地漾在眼角眉梢。
沒有說什麼。
晚風拂過，帶著白晝殘留的溫熱。楊平安抬手用袖子擦了擦額角的汗，另一隻手穩穩扶住腳踏車把手。楊冬梅把書包換到另一邊肩膀，腳尖無意識地撥弄著地上的一顆小石子。
“回吧。”他說。
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