“惟清兄，你……你又為何讀書？”
蔡琰那雙清澈如秋水的眸子，此刻睜得圓圓的，帶著孩童般純粹的好奇，定定地望著江浩說道。
這個問題，如同投入平靜深潭的石子，瞬間吸引了所有人的目光。
劉備、郭嘉、關羽、張飛、趙雲等人，乃至剛歸附的高順，都屏息凝神，望向江浩。
他們都想知道，這位智計深遠、彷彿無所不能的軍師，他的初心究竟為何。
江浩緩緩抬頭，目光投向浩瀚的星河，一股超越了時代、超越了個人榮辱的使命感油然而生：
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
江浩做了堅定不移的文化搬運工，北宋大儒張載的“橫渠四句”，如同穿越時空的驚雷，在這漢末的洛陽廢墟上空轟然炸響。
蔡琰只覺得腦海中“嗡”的一聲，整個人如遭電擊，瞬間呆立當場。
她那雙美麗的眼睛一眨不眨地凝視著江浩，彷彿第一次真正認識這個人。
身為當世頂尖的才女，家學淵源，博覽群書，她自然瞬間就明白了這四句話所蘊含的、幾乎囊括了儒家士子終極追求的全部境界！
她父親蔡邕一生孜孜以求的，不正是那“為往聖繼絕學”嗎？
歷史上的蔡邕，確實踐行著為往聖繼絕學的責任使命，為了完成漢史，甚至不惜在獄中向王允遞上卑微的辭表，道歉求饒，甘願承受“黥首刖足”的酷刑，只為留著性命完成《漢史》。
劉備饒是經歷了無數大風大浪，早已練就了喜形不顏於色的城府，此刻也控制不住地臉色大變。
“為萬世開太平”這六個字，如同重錘狠狠砸在他的心上。
他自詡“為‘大漢之崛起’而讀書”已是胸懷天下，可與江浩這囊括天地萬民、貫通古今未來的宏願相比，竟顯得格局稍遜。
郭嘉深吸一口氣，聲音帶著難以抑制的激動和感慨：
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’……
惟清兄，好志向，好氣魄！憑此四句，足可光耀千秋，青史留名矣！”
他心中豁然開朗，江浩所做的一切：救濟災民就是在為生民立命、搶救典籍是為往聖繼絕學、輔佐劉備是為萬世開太平奠基。
原來都緊緊圍繞著這終極的目標，這絕非空談，而是知行合一的聖賢之路！
其實郭嘉想多了，江浩單純是想多薅幾個像蔡邕、荀爽、鄭玄、司馬徽這樣的大儒過來教書育人。
關羽丹鳳眼中精光爆射，長髯無風自動，“立心”、“立命”、“開太平”所蘊含的浩然正氣，與他心中追求的大義完美契合！
張飛則是張大了嘴，他雖然聽得半懂不懂，但“開太平”三個字他聽明白了，只覺得渾身熱血沸騰，恨不得立刻提矛上馬，為這“太平”殺出一片天地！
趙雲、徐榮、田豫亦是心神激盪，久久不能平靜。
而高順，這位剛剛宣誓效忠的陷陣名將，更是如遭雷擊，僵立當場。
他原本以為，自己護衛的是一位愛惜百姓、憐憫幼童的仁德智者，卻萬萬沒想到，這位年輕的軍師，胸中竟藏著吞吐宇宙、澤被萬世的聖人之志。
一個無比堅定的念頭在他心中升起：哪怕舊主呂布親至，若敢威脅江浩，他也必亮劍相向，至死方休！
”。姬昭“
。默沉的撼震這了破打音聲的浩江
”。吧我幫來下留，世當絕冠華才，書群覽博你道知我“
