宋知有點點頭，看著窗外京城繁華依舊、卻已然不同往昔的街景：
“是啊，成了‘香餑餑’，盯著的人就更多了。三皇子那邊，不會就此罷休。朝廷……也不會一直放任女子學堂如此‘出風頭’。我們要做的，是趁勢將根基打得更牢。”
她頓了頓，眼中閃過一絲銳光：
“算學只是第一步。接下來，農桑、醫藥、乃至更基礎的讀寫能力，都要系統化。教材要更規範，師資要培養，還要想辦法，讓這些女孩子學到的東西，真能變成她們安身立命、甚至影響他人的資本，而不是僅僅作為嫁妝或談資。”
兩人再次達成共識：穩紮穩打，深化教學，同時，利用眼下的大好形勢，為女子爭取更多“合理”的學習空間和資源。
宋知有開始著手透過書肆和隱秘渠道，蒐集、整理更多適合女子學習的實用知識資料。
張傾詞則開始規劃學堂的分級教學、夫子培訓乃至未來可能的“結業認證”體系。
一切都彷彿在向好的方向發展。
女子教育的星火，似乎已呈燎原之勢。
然而，無論是宋知有還是張傾詞都清楚，越是如此，水面之下的暗流只會更加洶湧。
來自既得利益者的反撲、來自傳統觀念的反彈、來自更高層權力博弈的波及，隨時可能到來。
此刻的繁華與追捧，既是獎賞，也是考驗。
她們就像駕駛著一艘突然闖入快車道的小船，必須保持絕對的清醒與謹慎，才能在這時代的洪流中，既不被吞沒，也不偏離航向。
而深宮之中，沈此逾聽著季清關於女子學堂火爆盛況及後續影響的稟報，嘴角勾起一抹似笑非笑的弧度。
“香餑餑麼？”他輕輕叩擊著扶手，“也好。既然這麼多人想要，那這塊‘餑餑’的價值，就更大了。”他望向案頭一份關於北方邊鎮糧草轉運損耗過大的奏報副本，眼中幽光閃爍。
“告訴宋知有和張傾詞，她們的學堂，做得很好。朝廷……很快就會有一項‘殊榮’給她們。讓她們做好準備。”
————
沈此逾口中的“殊榮”，比預想中來得更快，也更出人意料。
並非金銀賞賜，也非擴建學舍，而是一道由禮部下發、皇帝硃批“准奏”的諭令：
“茲聞懿範學堂教化有方，生徒穎悟，特允其擇優選拔通曉算學、品行端淑之女弟子若干，隨欽天監、工部觀政吏員，赴通州河工衙署，協理今歲漕渠清淤、閘壩檢修之物料核算、工量勘估等輔助文牘事務。為期一月，以增廣見聞，驗其所學。著該學堂山長妥為選派，嚴加管束，不得有誤。”
旨意傳到懿範學堂，如同平地驚雷。
讓女子……參與河工事務？
雖是“協理”、“輔助文牘”，且限定了“物料核算、工量勘估”這類與算學直接相關的範圍。
但這畢竟是官方工程，涉及錢糧、人力、乃至部分技術細節！
讓一群閨閣女子走出學堂，踏入歷來由男子主導、甚至被視為“汙濁”、“陽剛”的工曹衙門和河工現場？
張傾詞接到諭令時，手微微發抖。
這既是天大的機遇——讓女子所學真正應用於國家實務，證明其價值，贏得前所未有的認可。
亦是巨大的風險——河工事務繁雜，牽扯利益眾多，稍有差池，不僅前功盡棄，更可能授人以柄，萬劫不復。
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