“喲，這不是周家的那個……親戚嗎？怎麼，考得如何啊？是不是把周學正的臉都給丟光了？”
另一人附和道：“人家可是周家的親戚，說不定早就得了真傳，默經這種小事，還不是手到擒來？”
他們陰陽怪氣地笑著，眼神里滿是輕蔑。
趙瑞的臉瞬間漲成了豬肝色，羞憤交加，嘴唇哆嗦著，卻一個字也反駁不出來。
蘇銘轉過身，平靜地看著那幾個學子。
“考場之上，各憑本事。考場之外，多言無益。”
他的聲音不大，卻像一盆冷水，澆滅了那幾人的囂張氣焰。他們看著蘇銘那雙清澈而毫無波瀾的眼睛，不知為何，心裡竟有些發毛，訕訕地走開了。
趙瑞愣愣地看著蘇銘的背影，心裡五味雜陳。
第二場，策論。
周文海退居一旁，換上了一位鬚髮花白、氣質溫和的老者。他便是縣學的劉教授。
劉教授走到臺前，目光溫和地掃過眾人，聲音洪亮：
“今日策論之題，不談經義，不論文采。只問一事——‘論青州南五鄉，夏澇秋旱之解’。”
題目一齣，堂下頓時一片譁然。
大部分學子都傻眼了。他們準備的都是“為君之道”、“仁政愛民”之類宏大空泛的題目，誰會去關心鄉下地方的澇災旱災？
一時間，哀嚎聲四起。許多人絞盡腦汁，也只能寫出“君王當修德政，以感動上天”之類的空話。
趙瑞更是面無人色，他連青州南五鄉在哪都不知道，更別提什麼夏澇秋旱了。
然而，蘇銘聽到這個題目，卻在心裡長長地舒了一口氣。
他抬起頭，看向臺上的劉教授，眼中露出一絲笑意。
這考題……簡直是為他量身定做的。
許清，這個人情，我記下了。
“徒兒，還愣著幹嘛？開卷考試啊！”林嶼的聲音興奮起來，“把那本《青州縣誌》裡的東西，加上你爹跟你嘮叨了十幾年的種地經驗，給他揉在一起，糊他臉上！讓他見識見識，什麼叫來自勞動人民的智慧！”
蘇銘笑了。
他提起筆，幾乎沒有任何思索。
墨汁在筆尖凝聚，然後化作一行行清晰有力的小楷。
他沒有寫任何華麗的辭藻，開篇便直指問題核心——“澇旱之患，非天災，實乃水利不修之禍也。”
接著，他引述《青州縣誌》中的記載，詳細分析了南五鄉的地形地貌、河流走向。他指出，當地的幾條主要河流，河道淤塞，堤壩年久失修，是導致夏日一遇暴雨便氾濫成災的根本原因。
然後，他筆鋒一轉，開始提出具體的解決方案。
“其一，當清淤固堤。宜在冬閒之時，徵發民夫，深挖河道，取其淤泥，加固兩岸堤壩，並沿岸廣植固土之樹木……”
”……用之旱秋備以，塘之水蓄可，利水為害水化，地荒之窪低勢地引，水之量過期汛將，渠新水引挖開，高勢地於。流引渠開當，二其“
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