林平之很快便明白了。
這位徵明先生，確實將他當成了同道中人。
或許經過昨天的一番探討，大受啟發，因此想要補償；
或許見他天賦如此之高，卻不精書畫，深以為憾。
總之，文徵明竟是要傳授他書畫之道。
對此，林平之自然感激不已，但也沒有多說什麼。
君子之交，貴在心意，不在口舌。
到了後來，林平之自己動手創作的水平還不清楚，但至少書畫鑑賞的水平，已大幅度提高，能看出文徵明字畫中的一些門道，和他討論一二了。
對此，文徵明大為佩服，心中暗道：“坦之兄不愧是書畫奇才，這學習速度、這悟性，比我當年可是強得多了！”
一百多幅作品，逐一討論鑑賞，兩人足用了整整兩天的時間。
兩人不只是在討論字畫，同時還在討論劍法，討論書法、畫法中的種種技法，如何才能更完美地化入劍法之中。
文徵明雖然沒有直接傳授林平之劍法，但他自創的“書畫劍道”，卻已完全化為林平之劍法的底蘊，只要時機一到，便能生根發芽。
第二日，最後一幅作品鑑賞完畢，林平之提出要向文徵明展示一下，他一次偶然的機會，從某個西洋番僧手中學到的素描畫法。
文徵明自然知道林平之之意，但他素來豁達，而且也確實對繪畫極其熱愛，因此毫不客氣，直接便同意了。
翌日早飯後，林平之隨文徵明來到他的書房。
文徵明早已按照林平之所說，準備好了碳條、宣紙、畫架、綿紙等物，還把長子文彭喊了過來，作為模特兒。
顧少雍與文彭年紀相仿，這幾天一直在一起玩耍，已經結成了好朋友，這次也一起來了。
林平之讓文彭坐在凳子上，擺了個舒服的姿勢，便讓他不要再動。
接下來，林平之一面講解素描每一個步驟的要點，一邊動手演示。
從觀察物件的形狀、光影、紋理、環境，確定這幅素描作品的主題；
到用輕盈的線條來描繪物件的輪廓，如何計算和設計物件各部位的比例；
再將物件的各個部位拆解、構造成各種簡單的圖形，如方體、球形、圓柱、錐體、圓環等；
然後，根據光源的方向和強度，用不同的灰度來描繪陰影的形狀和分佈，以增加畫面的立體感和深度；
最後，雕琢物件的細節，將物件的紋理、色彩和線條，精確地描繪出來，並賦予作品以神韻。
半個時辰之後，一個眉目清秀、目蘊靈光的文彭已經躍然紙上，傳神至極。
文徵明見了不禁大為讚歎，對林平之這種素描畫法大為佩服。
文彭聽林平之說可以動了，立即一躍而來，奔跑過來，看到紙上的自己，感覺比照鏡子還要真實，更是喜歡得不得了。
如果不是文徵明在此，他恐怕就要抱在手中不撒手了。
