劉協毫不手軟，對朝中反對新文字最激烈的幾個老頑固進行了貶黜，一點情面也不講。
進行官員的調換，也是為了掃清下一步改革的障礙。這些老頑固能反對新文字，大機率也會反對別的改革政策。
在民間，劉協把那些呼籲抵制新文字的反對者頭目流放到東北開荒去了，相關的組織也全部取締。
他直接解散了十來年前成立的書法組織，並規定使用舊文字的題字、碑銘、書法作品不得收藏到博物館，市場交易也應立即禁止。
他還宣佈：所有政府機關、社會組織、商業組織的招牌，要在建安三十三年年底整改完畢，全部換成新文字。朝廷的商務署將在建安三十四年開年後組織執法人員核查。凡被查到使用舊文字的官署和組織，其負責人受罰；凡被查到使用舊文字的商號，一律罰款。
一牽一趕，才是馭驢之道。劉協不光對跳得高的反對者進行了打擊報復，還用獎勵措施來提高人們學習新文字的積極性。
他宣佈：大漢朝將在建安三十四年開始給“公務員”漲薪10%，物件是在秋季的新語文考核中合格的人。沒透過考試的人，將無法享受到這次漲薪。
不僅如此，新文字的應用能力，將作為官員升遷的重要條件。如果不會使用新文字，個人的仕途將會受到很大的影響。
為了提升普通老百姓學習新文字的積極性，劉協還宣稱將來的社會福利要和民族掛鉤，華夏族將會享受到各種優待，而別的民族則不能。
他還向全天下宣詔：華夏族是一個使用天下語、天下文、且以道德為立族根本的民族。華夏族是天下的核心民族，將來帝國的官員，必須全部由華夏族擔任。
劉協還規定：夫妻雙方都是華夏族的，其子女不須認證，出生時就可以直接標註為華夏族。除此之外，哪怕夫妻雙方有一個不是，其子女都須透過天下語考試。
由於教育系統在改革的第一梯隊，各級學校都會組織新文字考試，所以幼童只要願意上學，那他就很容易拿到華夏族的身份譜牒。
如果一個人不願意接受新文字，那便意味著他將無法獲得在政府任職的機會。等到新文字在商業中普及，新文字能力也將成為很多賺錢職業的門檻。
為了彰顯自己的態度，劉協專門組織了一個隆重的儀式，宣佈自己的民族身份將確定為華夏族，並且是天下第一個華夏族。
緊接著，劉協用了一道詔書，把劉採芸和新文字研發團隊的身份改為華夏族。
很長一段時間裡，大漢帝國便只有這二十來個華夏族。
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隨著新文字方案的公佈，天下語/文很快也有了擁躉。簡便易學的新文字受到了學生群體的歡迎，而且年級越低，就越能接受新文字。
太學生裡面，支援新文字的群體也很快擁有了不弱於反對者的聲量，尤其是理科生們。新文字對科技領域的表現力是超乎想象的，哪怕還有很多要改進的地方，但其優點已經足夠激動人心。
朝臣裡面，周不疑、馬良、劉巴等年輕官員是最早站出來支援新文字的人。許多持中立態度、懷疑態度、甚至輕度反對態度的朝臣，在深入瞭解了新文字之後，也迅速轉變了態度，開始支援改革。
加上劉協趕走了幾個反對的老頑固，朝堂上很快就沒有了反對的聲音。
周不疑最早是持有懷疑態度的，但在看到改革方案之後，立即認定這是一次正確的改革。他只用了十來天時間，就可以準確地使用新文字來書寫公文了。一個月後，周不疑徹底改用新文字來辦公，所以派給他的翻譯人員做起了反向翻譯——把周不疑的天下語批示翻譯成漢語，再用雙語釋出出去。
隨後，許都和周邊地區掀起了一股學習新文字的風潮，連市場賣菜的人都在一邊賣菜一邊翻字典。
十一月份的天下語考試中，約有7000人參加了考試，其中5000是小學生，另有兩千是官府職員、學校夫子和少數社會人員，其中有5000多人順利通過了考試。
拿到認證之後，幾乎所有人都在半個月內到官府領取了金色的身份譜牒，從而加入到華夏族的大家庭裡。
在這第一批透過考試的人中，包括諸葛亮、黃月英、周不疑、馬良、馬謖、龐統等人。
考試結束後，不少朝臣進諫，表示第一次考試的宣傳力度不夠，好多社會人士在知道訊息之後考試已經結束了，要求補辦考試。同時，官府中的官、吏、子弟因開始學習太晚，沒能及時參加考試，也希望加試一場。
於是，劉協特批：十二月份再加一場考試，安排錯過第一次考試的人參加。將來，每年的春三月和秋十月由司化署組織一次考試，成為固定制度，直到全天下的文字改革成功。
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