【於老師道】孩子能有什麼隱患？
【郭老師道】您想啊，這倆孩子不是普通的凡人小孩，他們身上流著一半天仙的血！
這意味著他們可能有天賦神通，有漫長的壽命，甚至可能繼承奎木狼或某男仙的某些能力。
他們從小在妖洞長大，身份尷尬，不容於三界。
萬一他們長大了，知道了自己的身世，心生怨恨，會不會成為兩個法力高強、攪亂三界的“魔頭”？
【於老師道】哎呦！這麼一想……
【郭老師道】是不是後患無窮？《西遊記》裡這種因為出身問題最後鬧事的還少嗎？紅孩兒是不是？
所以，在這種“斬草除根、以絕後患”的冷酷邏輯下，趁他們還是幼崽、毫無反抗之力時處理掉，就被視為一種“必要”的殘忍。
【於老師道】就是把未來的危險，扼殺在搖籃裡。
【郭老師道】第三，這也是最讓咱們現代人難以接受的，就是那種對個體生命，尤其是“邊緣個體”生命的極度漠視。
【於老師道】命如草芥。
【郭老師道】對！您看《西遊記》全書，打死的妖怪小嘍囉無數，誰在乎過？
孫悟空三打白骨精，那村姑、老婦、老丈，不也都是無辜凡人變的？不也說打死就打死了？
唐僧責怪孫悟空，主要是怪他濫殺“好人”，而不是尊重每一個生命。
【於老師道】看來在那個世界的價值觀裡，生命的價值是有等級的。
【郭老師道】而且等級森嚴！奎木狼的孩子——暫且這麼認定，在這種等級體系裡，處於最尷尬、最底層的位置。
仙不認，人不容，妖類也未必看得起。他們的生命，在“大局”面前，就成了可以隨時犧牲的代價。
【於老師道】所以豬八戒和沙僧動手時，可能心裡真的沒我們想象中那麼大的波瀾？
因為他們潛意識裡，就沒把這倆“小妖”的生命，看得多重？
【郭老師道】極有可能！書裡描寫他們摔死孩子後，回去是笑嘻嘻地跟國王報功，完全沒有心理負擔的描寫。
這說明什麼？說明在他們看來，這就是完成了任務，消滅了兩個“妖孽”，是功勞一件！
【於老師道】哎呀！這麼一想，更覺得那倆孩子太可憐了！成了這種冷酷觀念的犧牲品。
【郭老師道】第四，咱們再從文學創作的角度看，作者吳承恩先生，為什麼要安排這麼一段極其殘忍的情節？
就是為了刺激讀者！就是為了展現取經路上的“險惡”和“無奈”！
【於老師道】怎麼講？
【郭老師道】您想，如果每次遇難，都像過家家一樣，妖怪抓了唐僧，最後都被收服，皆大歡喜，那還有什麼看頭？
正是有這種血腥、黑暗、讓人心裡極度不適的情節，才更能襯托出取經路的艱難，世道的險惡，以及在某些情況下。
所謂的“正義之舉”背後，可能也沾染著無辜者的鮮血！這增加了作品的深度和批判性。
。思反人讓】道師老於【
