【於老師道】那是過分了。
【郭老師道】可智慧不足啊！不明白“法無高下，應機者妙”的道理，好比您做飯，光放糖不行，光放鹽也不行。
【於老師道】得協調。
【郭老師道】所以這事必須文殊菩薩出馬，就像學校裡的偏科生，數學考滿分，語文不及格——
【於老師道】得找語文老師補課！
【郭老師道】哎！要是找體育老師給補語文課...
【於老師道】那不就亂套了！
【郭老師道】再說深一層，文殊菩薩的獅子精為什麼能變成國王模樣統治三年？
【於老師道】為什麼？
【郭老師道】這是在演示“智慧治國”！三年裡風調雨順，說明有智慧的人臨時執政也比糊塗蛋強。
【於老師道】有道理！
【郭老師道】最後文殊菩薩來了句：“悟空，此妖是我坐騎，國王亦是我度化之人。”
【於老師道】怎麼講？
【郭老師道】意思是考驗結束！畢業答辯透過！為什麼三年？三年大專也該畢業了！
【於老師道】好嘛，這還是期制教育！
【郭老師道】您再想，為什麼是文殊菩薩騎著獅子來？獅子在佛教裡象徵“無畏獅子吼”。
【於老師道】震醒糊塗人？
【郭老師道】對！觀音菩薩騎什麼？金毛犼。要是觀音菩薩來，騎著金毛犼“嗷”一嗓子...
【於老師道】怎麼樣？
【郭老師道】國王直接嚇死！
【於老師道】這不成添亂了嘛！
【郭老師道】所以各位發現沒有？西遊記裡菩薩出手都特別講究。
【於老師道】您給總結總結？
【郭老師道】唐僧團隊缺戰鬥力了，觀音菩薩給找徒弟；缺裝備了，送緊箍咒。
【於老師道】後勤部長。
【郭老師道】遇到思想問題了，文殊、普賢出面；遇到生死大劫了，地藏王菩薩幫忙。
【於老師道】各司其職！
【郭老師道】再說回烏雞國，您注意文殊菩薩最後怎麼點化國王的？
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