教育體系是聯盟發展的重中之重。
樂園——忠嗣學院是聯盟新式教育體系的標杆，為艾爾和聯盟的社會機器培養著大批忠誠可靠的新人。
工程、建築、冶金、地質、採礦、農業、醫學.......
政治、經濟、文化、律法、外交、軍事......
在教育的重視上，可以說艾爾的聯盟是東西世界無出其二者了。
從聯合王國開始算起直到今天，聯盟國家在對教育的投資上是一年高過一年，為了維持龐大的能將那些進入其中的兒童，學生們從“出生到死亡，全部規劃完全”的忠嗣學院及新式教育體系，艾爾在這其中的投入不可謂不大，巔峰時期聯盟一年收入的三分之一都投入到了維持忠嗣學院的體系和擴張中去。
這是一筆甚至超過了艾爾維持聯盟十萬常備軍的支出。
在這樣堪稱恐怖的開支下，持續運作，發出轟鳴的聲響，迥異於這個世界過去任何存在過的制度的體系，作為艾爾以“自己為藍本”打造的巨型機器，將源源不斷的為他和他的國家培養出符合艾爾要求標準的“新人”，同時也是他對抗毀滅力量的中流砥柱，和強大的，忠誠的軍團一起，是他這位“救世主”身下的兩條腿，缺一不可，相輔相成。
也是削弱毀滅一方的努力。
就比如醫學，在過去，偉大聖戰，混沌退潮之前，是一個甚至可以說風險極大的領域。
納垢慈父並不喜歡有人阻止祂向凡人分享祂那無私、仁慈的賜福。
不乏有醫生在嘗試研究瘟疫破解之法，拯救世人的過程中被慈父注視、扭曲，然後墮落———他們皈依納垢的仁慈之下，將不死不滅的腐爛視為無上的恩澤傳播到過去他們曾一心拯救的人民身上，讓脆弱的生命再也無懼瘟疫的折磨，因為他們已經永遠的融為了一體.......
中古的世界相比地球，發展的速度未免太過緩慢了一些。
矮人可以是因為石性的頑固，保守傳統。
精靈則是高傲、享樂，以及生活的安逸讓他們缺失了進步的動力；
但短生的人類，既沒有舒適的環境，也沒有先祖輝煌的遺澤，還時刻面臨著來自方方面面，綠皮、野獸人、諾斯卡、死靈、惡魔，甚至必要時刻還有憤怒的樹精.......
如此之多的威脅，如此之多的挑戰，他們有什麼理由不發展不奮鬥呢？
帝國曆至今，西格瑪登神已經兩千七百年，地球的世界以木匠之子誕生為標誌的公曆也才不到兩千一百年，還少了六百年，艾爾來的世界已經完成了百億人口的統合，全人類的團結，開始走向徹底掌握他們腳下星球和探索頭頂宇宙的輝煌。
但在“領先了六百年”的中古，舊世界的最大國度，帝國老大哥在就比如火槍這項的發展上還沒有普遍達到拿戰之後的水平，當然，這也有兩個世界發展方向不同的原因。
但其在制度上的“落後”更加讓艾爾揪心：
和這樣的蟲豸在一起！怎麼拯救世界呢！
還沒有表現出封建轉入工業時代的動員能力、制度升級，但是該有的各種毛病，貪婪逐利的資本，腐朽無能又盲目自大的傳統權貴、死硬的宗教保守分子、底層低下的反而不如“田園牧歌”的生活水平......是一點都不少。
艾爾看著都揪心。
他是真為老大哥和老大哥的人民操心———生怕老大哥以後頂不住似了！
有一句話叫什麼來著？
“捱餓的人民是獨裁的土壤”，在中古這句話毫無疑問可以轉為到“苦難的靈魂是腐化的溫床”。
而到目前為止，除了一個國教內部的改良主義思潮“迴歸派”———還是王莽改制，這種往周朝這種退了兩個大版本的上古版本回溯的復古主義以外，他目前還沒有看到帝國內部有任何不管是自上而下還是自下而上的改良、改革，甚至“革命”的思潮和可能出現。
真實的魔幻世界，底層人想要造反......
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