馮老師一愣：“你還會西班牙語？”
“略懂一點。”
韓學濤這麼說，是想增加自己在馮老師心中的分量。這兼職他想幹久一點，最好能把專案組所有資料都過一遍——相當於不出國就學到國外大學的課程，這便宜不佔白不佔。
果然馮老師立刻來勁了：“我這有一份巴塞羅那大學的西語資料，你來看看！”
半個小時後，馮老師徹底服了。
寧海大學西語能達到這個水平的，除了一個巴西來的外教，找不出第二個。而學校是不可能指揮得動外教幹這些活的。
她看著韓學濤，就像賈母在看賈寶玉。
“明天我就去找杜校長，”她說，“讓你正式加入專案組。再給你申請一份專案補助。”
週末回家，韓學濤把圖書館兼職的事兒跟父母一說，老兩口高興壞了。
“一個月四百五？”韓德富瞪大眼睛，“就你每週去三天？”
趙秀榮在旁邊掰著指頭算：“三天就四百五，那要是天天去，不得上千了？”
韓學濤笑了：“媽，你想多了。這是翻譯資料的活兒，不是按天算的。”
但不管怎麼說，一個月四百五，兒子靠這份勤工儉學就把自己學費掙出來了。而且還是幫著老師編教材——這說出去多有面子？
老兩口心裡那個自豪啊。
誰家孩子能這樣？從高考到大學，沒讓父母操一點兒心，連學費都自己解決了，還幫著家裡解決了不少困難。
這麼一比，他們當父母的，反而差遠了。
韓德富沉默了一會兒，開口說：“學濤，你上次那個電動縫紉機的改進，我想了三個地方。回頭你再問問你們老師，看還要怎麼改。”
韓學濤眼睛一亮：“爸，你想好了？”
韓德富點點頭，從抽屜裡翻出一個本子，翻到某一頁，指著上面畫的草圖：
“第一個，電機。原裝那個串激電機功率小，吃厚料的時候容易悶車。我想換成交流伺服電機，低速扭矩大，調速也精準，縫厚布。牛仔褲那種料子不費勁。”
他翻到下一頁：“第二個，潤滑。老式縫紉機用的黃油，時間長了固化，該清理乾淨，換合成潤滑脂。針杆和梭床的間隙也得調，能降噪音，減少跳線。”
“第三個，燈光。”他指著縫紉機上方，“原裝那個燈泡，又暗又發熱。我想換成高亮的那種——叫什麼來著，LED？聽說是冷光源，不燙手，照得還清楚。”
韓學濤聽著，心裡覺得靠譜。
這些改進思路，放在後世都是標配。但在九六年，能想到這些，說明父親是真下了功夫。
“行，”他說，“我回去問問老師。如果可以，爸你就做一臺試試。”
趙秀榮在旁邊等不及了，拉著兒子往縫紉機那邊走：“學濤，你過來看看我的。”
縫紉機旁邊放著一疊布料，都是她這些天做的樣品。韓學濤拿起來看了看，有鎖邊的，有繡花的，有做裝飾線跡的。花樣挺複雜，但做出來確實漂亮，跟圖書館那本書上的圖一模一樣。
趙秀榮又從抽屜裡拿出一個本子，翻開來：“這是我記的工藝流程。每一步怎麼做，引數怎麼調，都寫下來了。”
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